(12分)阅读下列材料:材料一希腊神话用神的形象体现人的智慧和力量,体现出古典人本主义。……人类对于自然相对独...
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(12分)阅读下列材料:
材料一 希腊神话用神的形象体现人的智慧和力量,体现出古典人本主义。……人类对于自然相对*,对于自身社会具有一定的自*……人不是社会与国家的消极附属品,而是宇宙中万物的尺度。
——杨师群《中西方上古宇宙观及相关文化之比较》
材料二 归根到根本点,应该说文艺复兴对世界文明最大的贡献,还是它通过自己各方面的重大成就,昭示了一种个人主义的伦理观……只有解决了个人主义的合法*(或正当*)问题,一切阻碍个*自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破。
——马克垚《世界文明史》
材料三 这些哲人受万有引力定律的影响很大,相信存在着不仅像牛顿所*实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则……更重要的是,他们发展起一系列*原则,打算通过这些原则实现大规模的社会*。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答:
(1)概括材料一的主要观点,并指出该材料反映了古希腊哪一学派有关“人文主义”的诉求?(2分)
(2)据材料二和所学知识,列举文艺复兴时期在文学领域取得的重大成就。结合所学知识,指出哪场运动促使这些“个人主义的伦理观”开始走向民众?(3分)
(3)据材料三,指出科学与思想的关系。结合所学知识,简述材料三中所指“*原则”的主要内容。(5分)
(4)上述材料表明西方人文主义精神经历了怎样的演变过程?(2分)
【回答】
(12分)
(1)观点:人是万物的尺度(1分) 学派:智者学派(1分)
(2)成就:但丁《神曲》;薄伽丘《十日谈》;莎士比亚《哈姆雷特》等(任答2点得2分) 运动:宗教改革(运动)(1分)
(3)关系:(自然)科学进步促进了思想解放。(1分)
内容:天赋*;自由平等;人*权;社会契约;三权分立等。(任答4点得4分)
(4)从起源到不断发展(或从萌发到发展复兴到高潮,或从人文主义到理*主义)(2分)。
知识点:古代希腊 罗马的*制度
题型:综合题
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