18.阅读下面的清诗,回答问题。(8分)村饮黎简①村饮家家醵②酒钱,竹枝篱外野棠边。谷丝久倍寻常价,父老休谈少...
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18.阅读下面的清诗,回答问题。(8分)
村 饮
黎简①
村饮家家醵②酒钱,竹枝篱外野棠边。
谷丝久倍寻常价,父老休谈少壮年。
细雨人归芳草晚,东风牛藉落花眠。
秧苗已长桑芽短,忙甚春分寒食天。
【注】①黎简:清代乾嘉年间岭南著名诗人,亲历广东连续三年大旱,后又连降大雨,禾稻毁坏严重,物价飞涨。②醵(jù)凑钱喝酒。
(1)诗歌第三联选取了哪些典型意象,描绘了一幅怎样的画面?(4分)
(2)这首诗蕴含了丰富的情感,请结合全诗简要分析。(4分)
【回答】
(1)*示例1:这两联选取了细雨、芳草、东风、老牛、野花等典型意象(2分),描绘出了一幅蒙蒙细雨中,农人晚归,牛枕花眠的宁静秀丽的暮春乡野图。(2分)
*示例2:这两联选取了蒙蒙的细雨,萋萋的芳草,习习的东风,随风而落的野花,枕着落花而眠的老牛等春天乡野的典型意象,(3分,只例出了意象,没有概括其特点给2分)描绘了一幅乡野暮春的宁静秀丽的画面。(1分)
*示例:这首诗一方面表达了农人们对物价飞涨现实的不满,还表达了对乡野春天充满了生机景象喜爱之情,也折*出村民们的闲适和对即将到的忙碌耕作可能带的好收成的希望(期盼)之情。(4分,每个要点各1分)
【解析】
(1)试题分析:这是一道鉴赏景物形象题。解答这类题,需要抓住关键词,结合意境,进行概括。①描绘诗中展现的图景画面。要抓住诗中的主要景物(意象),用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。②概括景物所营造的氛围特点(意境)。一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静幽美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,要能准确地体现景物的特点和情调。③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。先找出主要的景物:细雨、芳草、东风、老牛、野花等典型意象;然后概括景物的典型特征:时间是暮春,地点是乡野;描绘了一幅乡野暮春的宁静秀丽的画面。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
试题分析:这道题目考查情感,而情感的表达方式主要有两种,其一是直接表达,出现情感词,其二是借助意象来表达,找出诗人笔下的意象即可体会情感。答题的思路如下:直抒胸臆,直接表达……感情;借助……、……、……意象(或画面),表达了……感情。“竹枝篱外”和“野棠边”,点明村饮的地点和周围的环境,“竹枝”和“野棠”,增添了村饮的画意之感,也让人感受到人与自然的*之美。“谷丝久倍寻常价,父老休谈少壮年”物价猛涨,这可能是村饮宴上大家谈论较多的话题,也是当时的一个热点问题,甚而引出他们对过往生活的回忆与眷念。谈论者似乎以老者长者为多,他们在那个小圈子里谈得很热和,但是那些年轻人听不下去了,于是劝他们“休谈少壮年”,冲突就这样戏剧*地展开了。父老们的絮谈和年轻人的厌听,不同的情态,其实是反映了共同的心理:对物价飞涨的现实深表不满,由此读者也可想到当时“家家”所过的苦难日子。村饮的欢乐气氛也开始变得沉闷起来。“细雨人归芳草晚,东风牛藉落花眠”日已西斜,本来晴朗的天气,这时也淅淅沥沥下起了小雨,人们匆匆而归,一路所见只是不变的芳草萋萋,走进村庄,又见耕牛酣眠,周围落花遍地。叙事之中不忘写景,写景还是为了含蓄地表现村民一路上的心情——抑郁、忧伤、苦闷。而牛酣眠的自在之态,对村民心境无疑是一个巨大的反衬,强化悲情的抒发。村饮就这样不欢而散了。“秧苗已长桑芽短,忙甚春分寒食天”巧妙地将笔宕开,将镜头对准“秧苗已长”,对准“桑芽短”,暗示农人的大忙季节就将到来,所以说“忙甚春分寒食天”。物价飞涨也好,内心有怨也罢,代沟冲突也行,春忙季节来了,一切都得放下,新的生活召唤着村民,一年的希冀感染着大家,于是生活像河流一样在那里打一个圈又继续向前流淌。
考点:评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
知识点:诗
题型:语言表达
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