(二)阅读下面这首词,完成19—20题。(8分)水调歌头葛长庚*上春山远,山下暮云长。相留相送,时见双燕语风樯...
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(二)阅读下面这首词,完成19—20题。(8分)
水调歌头
葛长庚
*上春山远,山下暮云长。相留相送,时见双燕语风樯。满目飞花万点,回首故人千里,把酒沃愁肠。回雁峰前路,烟树正苍苍。
漏声残,灯焰短,马蹄香。浮云飞絮,一身将影向潇湘。多少风前月下,迤逦天涯海角,魂梦亦凄凉。又是春将暮,无语对斜阳。
【改编】19.这首词“*上春山远,山下暮云长”两句采用了怎样的抒情方式?(4分)
【原创】20.词篇最后两句作结,抒发了诗人怎样的感情?请简要赏析。(4分)
【回答】
(二)
借景抒情,用*、山、云写出了空间的广阔,做为离别的背景,用“远”“长”写出了行人辽远的去向,“暮、春”写出了离别前的感受时令,饱含了惜别之情(手法1分,意象和意境分析2分,情感1分。共4分)
20.(1)这两句呼应上阕的“*上春山远,山下暮云长”,道出了凄苦孤单的离别之情。(2分)
(2)结局“无语对斜阳”出现诗人形象,借漏声、灯焰、马蹄等表现诗人旅途的单调,用浮云飞絮、孤单身影表现诗人的孤寂,对比以往风前月下的团聚与美好,表现了浓郁的思念之情。(2分)
(改编意图:两个小问题的设置使学生更明确答题方向,在降低审题难度的同时,19题侧重考查学生对古诗词艺术手法和意象意境的鉴赏,20题考查学生能从全诗谋篇布局着眼,考查学生对古诗词的思想情感的把握。)
知识点:词
题型:语言表达
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