阅读下面这首诗,然后回答问题。秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二)陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里...
问题详情:
阅读下面这首诗,然后回答问题。
秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二)
陆游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
16.请从修辞手法的角度赏析诗歌的一二句。
17.诗歌后两句表现了作者怎样的情感?请简要分析。
【回答】
16.诗歌一二句采用了夸张的修辞手法,“三万里”“五千仞”生动地展现了黄河之长,高山之高,更好地突出事物的特征,写出了祖国河山的雄浑壮丽,表达了作者对祖国大好河山的热爱。
17.美丽的山河被敌人占领,北方老百姓的眼泪都哭干了,天天在等待着宋朝的*队收复失地,赶走敌人,等了一年又一年,表现了作者对美丽河山被敌人占领的遗民的同情, 对南宋*队收复失地的企盼, 对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨(答到划线处中的2点,即可得2分,每点1分)。
【解析】
试题分析:
16.首先答出“夸张”的修辞,然后结合诗句解释,最后明确效果“突出河山的壮美”和“赞美之情”
【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今,表现手法主要是对比、拟人、烘托、动静、虚实、抑扬、用典等,修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等,一般抒情方式集中在整首诗歌或某一部分,表现手法和修辞集中在某一联诗句。答题时首先答出手法,然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法,然后分析艺术效果。如此题在题干中给出“修辞”, 首先答出“夸张”的修辞,然后结合诗句解释,最后明确效果“突出河山的壮美”和“赞美之情”。
17.抓住“泪尽”“胡尘”“遗民”“南望王师”作答。
【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点,但是考核的难度并不是太大,存在的问题主要是不知道答题的突破口,答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答,重点是在自己的*要包含诗歌中的重点词语,这样就能和给的*无限接近,还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析,答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意抓住“泪尽”“胡尘”“遗民”“南望王师”分析“对遗民的同情”“对南宋*队收复失地的企盼”“对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨”之情。
知识点:诗
题型:语言表达
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