小刚同学正在游乐场观察一位小朋友荡秋千,他注意到:小朋友在来回摆动时,每一次摆动的时间似乎相等。他请教了物理老...
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小刚同学正在游乐场观察一位小朋友荡秋千,他注意到:小朋友在来回摆动时,每一次摆动的时间似乎相 等。他请教了物理老师,知道摆来回摆动一次的时间叫做周期,于是他猜想秋千摆动的周期可能与绳长有 关,在老师的指导下设计如图所示的单摆(即细绳下系一个小螺母)进行探究。
实验步骤如下:①他利用刻度尺在细线上做出标记,将螺母斜拉到任意高度后,静止释放,记录螺母来回摆动 10次的时间,然后再计算出螺母摆动 1次的时间(周期); ②改变细线长度,重复上述*作(共进行了三次实验)。
(1)分析实验方案,此实验设计中有处设计存在缺陷,请指出 ,你认为 应如何改正: 。
(2)根据修改后的实验方案,请设计实验数据记录表格。
(3)该实验除了上述的猜想,请你再提出一个有价值的实验猜想: 。
【回答】
(1)将螺母斜拉到任意高度后,静止释放(1分)将螺母斜拉到某一固定高度后,静止释放(1分) (2)如下表所示(1分) (3)秋千摆动的周期可能与小朋友的质量有关(或秋千摆动的周期可能与摆角的大小有关)(1分)
次数 | 1 | 2 | 3 |
摆(绳)长L/cm | |||
摆动10次的时间t/s | |||
周期T/s |
知识点:运动和力单元测试
题型:实验,探究题
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