【过绿*幸福生活】思想品德课上,老师告诉同学们,从2008年春季开始,部分学科免费教科书实行循环使用,并组织同...
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【过绿*幸福生活】
思想品德课上,老师告诉同学们,从2008年春季开始,部分学科免费教科书实行循环使用,并组织同学就此事展开课堂讨论。下面是几位同学的课堂发言:
小清:一本教科书不就那么几块钱吗,还循环使用干什么?我宁可买一本新的!
小洁:别人能使用新书,要我使用旧书,这不公平!
小玲:循环使用,值得提倡。但我觉得需要一些保障措施,使每个后来使用者能用得放心,用得顺心!
(1)请你向小清解释教科书循环使用有什么现实意义。
(2)你如何说服小洁改变“不公平”这一想法?
(3)为了使每个后来者用得放心、顺心,你觉得作为使用者应注意哪些事项?
【回答】
(1)①节约资源,保护环境,有助于实施可持续发展战略,促进人与自然的*、协调发展。②可以从小培养节约意识和节俭习惯,培养珍惜资源、爱护环境的意识。
(2)①公平总是相对的,没有绝对公平。②公平与否的判断,受到个人价值观念、思维方式的制约,如果我们从环境保护、促进可持续发展角度看问题,就不该产生“不公平”想法。(3)不在教材上乱涂乱画,保*清洁:卫生;对教材不乱卷、乱折,保持教材完整、美观等。
知识点:其他
题型:综合题
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