呵，母亲舒婷呵，母亲 你苍白的指尖理着我的双鬓 我禁不住像儿时一样 紧紧拉住你的衣襟 呵，母亲 为了留住你渐渐...

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呵，母亲

舒婷

呵，母亲

  你苍白的指尖理着我的双鬓

  我禁不住像儿时一样

  紧紧拉住你的衣襟

  呵，母亲

  为了留住你渐渐隐去的身影

  虽然晨曦已把梦剪成烟缕

  我还是久久不敢睁开眼睛

  我依旧珍藏着那鲜红的围巾

  生怕浣洗会使它

  失去你特有的温馨

  呵，母亲

  岁月的流水不也同样无情

  生怕记忆也一样褪*呵

  我怎敢轻易打开它的画屏　　为了一根刺我曾向你哭喊

  如今带着荆冠，我不敢

  一声也不敢呻吟

  呵，母亲

  我常悲哀地仰望你的照片

  纵然呼唤能够穿透黄土

  我怎敢惊动你的安眠

  我还不敢这样陈列爱的祭品

  虽然我写了许多支歌

  给花、给海、给黎明

  呵，母亲

  我的甜柔深谧的怀念

  不是激流，不是瀑布

  是花木掩映中唱不出歌声的枯井

阅读上面诗歌，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。

【回答】

__全诗以描写起笔，描绘了梦境中母亲给“我”理鬓发、“我”紧牵母亲衣襟的情景，表达了母亲对“我”的爱和“我”对母亲的依恋之情，诗抒发了对母亲深深的思念之情，定下了全诗的感情基调。诗中母亲不逃避困难和不幸，乐观顽强的面对困难；面对苦难要坚强的活下去，表现母亲的坚强和责任感；这种庄严的承诺，体现了母爱的伟大。诗人借“衣襟”“围巾”“荆冠”等朴素而又生活化的形象表达了对母亲深挚的爱和深切的怀念，诗人借梦幻，通过“慈母泪，珍藏的红围巾，童年幼稚的哭喊，成年后的不敢呻吟”等，表达失去母爱的孤苦无依。诗人以“枯井”形容“怀念”，起到了无声胜有声的作用。读后让人感到情浓、意切，难以忘怀。诗的第一节写梦见了母亲用“苍白的指尖理着我的双鬓”，诗人紧紧地拉住母亲的衣襟，在相依相偎中感受爱的温馨。日有所思，夜有所梦。通过梦境这一意象引出对母亲的怀念之情，率真而自然。梦境依稀地化去了，诗人还闭着眼睛，极力地去“追梦”，追渐渐隐去的母亲的身影。诗的第二节寄情于那一条珍藏着的红围巾，把它贴在胸口，贴在脸上，作者就能感受到母爱的温馨。为了留住母亲那真爱的气息，诗人甚至不敢拿去浣洗，生怕洗淡了其中的温馨。寄情之物十分平常，而所寄之情似淡益浓。语言清新、质朴，感情细腻、率真，格调柔和素雅。第三节诗写失去母亲后的无依与孤苦。当初依赖着母亲的呵护，手上扎个刺也向母亲哭诉；而今母亲去了，就是戴上荆棘扎成的头冠也得自己忍着。失去了母亲，就失去了感情的依靠，失去了心灵的呵护。为什么诗人受到再大的痛苦也不敢呻吟？生怕惊动地下安眠的母亲，使母亲因牵挂女儿而倍感不安。最后一节诗以“花木掩映中唱不出歌声的枯井”一句作结，表达了对母亲的思念之深，深至“唱不出歌声”。真爱无言呀！(只要抓住一至两个角度，能作正确的赏析评价，合乎情理，内容具体，表达流畅即可。)__

知识点：诗

题型：语言表达