建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是( )A.水的三态变化﹣﹣...
问题详情:
建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是( )
A.水的三态变化﹣﹣分子的间隔和排列方式发生了改变
B.闻到远处饭菜的香味﹣﹣分子在不断的运动
C.水通电分解﹣﹣分子在化学变化中可以再分
D.夏天钢轨之间的缝隙变小﹣﹣原子受热时体积变大
【回答】
【考点】利用分子与原子的*质分析和解决问题.
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.
【分析】根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子*质相同,不同物质的分子*质不同,结合事实进行分析判断即可.
【解答】解:A、水的三态变化过程中没有新物质生成,只是水分子的间隔和排列方式发生了改变,故选项解释正确.
B、闻到远处饭菜的香味,是因为香味中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人闻到香味,故选项解释正确.
C、水电解生成*气和氧气,是因为水分子*成了*原子和氧原子,然后*原子、氧原子分别重新组合形成*分子、氧分子,大量的*分子、氧分子分别聚集成*气、氧气,该事实说明分子在化学变化中可以再分,故选项解释正确.
D、夏天钢轨之间的缝隙变小,是因为原子之间间隔变小的缘故,原子的大小本身并没有改变,故选项解释错误.
故选:D.
【点评】本题难度不大,掌握分子的基本*质及利用分子的基本*质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
知识点:未分类
题型:未分类
-
反比例函数与直线相交于点点的横坐标为,则此反比例函数的解析式为( ) A. ...
问题详情:反比例函数与直线相交于点点的横坐标为,则此反比例函数的解析式为( ) A. B. C. D.【回答】C;知识点:反比例函数题型:选择题...
-
某班抽取6名同学进行体育达标测试,成绩如下:80,90,75,80,75,80.下列关于对这组数据的描述错误的...
问题详情:某班抽取6名同学进行体育达标测试,成绩如下:80,90,75,80,75,80.下列关于对这组数据的描述错误的是( )A.众数是80 B.平均数是80 C.中位数是75 D.极差是15【回答】C知识点:数据的集中趋势题型:未分类...
-
对课文的分析有误的两项是( )(2分)A.《日出》作者选取了一个十分独特的角度——描绘作者从国外出访...
问题详情:对课文的分析有误的两项是( )(2分)A.《日出》作者选取了一个十分独特的角度——描绘作者从国外出访归来,在海中轮船上目睹的一次“最雄伟,最瑰丽的日出景象”。B.《泰山日出》是用诗化的语言写成的,韵律*,比喻新奇,想象丰富,意境优美。C.《日历》这篇...
-
默写古诗名句,并写出相应的作家、篇名。(12分)①像野马在平原上奔驰,像 ,...
问题详情:默写古诗名句,并写出相应的作家、篇名。(12分)①像野马在平原上奔驰,像 ,像 。②五岭逶迤腾细浪, 。(*《七律·长征》)...
相关文章
- 建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是 A.水的三态变化——分子...
- 建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式.下列对于宏观现象的微观解释中,错误的是( )A.水通直流电分解...
- .建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是A.10mL酒精和10mL...
- 建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是( )A.10mL酒精和1...
- 建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的( ) A.10mL酒精和1...
- 建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式,下列对于宏观现象的微观解释中正确的是( )选项宏观事实微观解释...
- 建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是 ( )A.水的三态变化—...
- 建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是( )A.水的三态变化——分...
- 在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是( )A.稀有气体可作保护...
- 建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列关于宏观事实的微观解释错误的是A.*气球在高空膨胀——分...