阅读下面这首词,完成下题。晚登*楼有怀 李嘉祐独坐南楼佳兴新,青山绿水共为邻。爽气遥分隔浦岫,斜光偏照渡*...
问题详情:
阅读下面这首词,完成下题。
晚登*楼有怀 李嘉祐
独坐南楼佳兴新,青山绿水共为邻。
爽气遥分隔浦岫,斜光偏照渡*人。
心闲鸥鸟时相近,事简鱼竿私自亲。
只忆帝京不可到,秋琴一弄欲沾巾。
【注】李嘉祐,天宝年间进士,授秘书正字。以罪谪鄱阳,贬为**令。
20.诗歌首联与颔联描绘了一幅怎样的画面?并赏析其表达作用。
21.结合颈联与尾联,理解诗中的“心闲”与“欲沾巾”。
【回答】
20.诗中借碧水边青山矗立,渡头秋高气爽,夕阳下有人渡*营造了一幅优美恬淡的秋光图。表达了诗人陶醉于大自然的喜悦之情,也反衬了诗人被贬的失意与落寞。
21.
(1)“心闲”,表层是悠闲自得,观鸟垂钓,深层则是被贬之 后的苦闷与失意。
(2)“欲沾巾”,表现出眷恋京城、渴望再得任用而未能的悲愁。
(3)“心闲”与“欲沾巾”并不矛盾,心闲更衬内心的苦闷。(每点2分)
【解析】
试题分析:
20.解答本题,应先抓住主要景物,例如,楼、山、水、光等,展开联想想象,描绘画面,语言力求优美。然后再概括景物营造氛围特点及运用的表现手法。如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔等。由“青山绿水”“爽气”等词语,很容易得出优美恬淡的氛围,由诗歌注释和尾联“沾巾”可知,这是以乐景衬哀情的手法,来反衬诗人失意与落寞之情。
考点:鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。
21.解答本题,可借助诗歌注释,抓住关键词分析作答。由注释可知,诗人被贬后心情苦闷惆怅,颈联的“心闲鸥鸟”“鱼竿”写的是被贬后的悠闲生活场景;“欲沾巾”是诗人“只忆帝京不可到”表现出诗人渴望再次得到重用不得后的情感表现。
考点:评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。
知识点:诗
题型:语言表达
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