阅读下列材料，回答问题。材料一大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人——文艺复兴时期的新人，他或她是自...

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阅读下列材料，回答问题。

材料一

大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人——文艺复兴时期的新人，他或她是自身命运的塑造者，而不是翅自然力量的玩物，人们不需要专心于超自然的力量，相反生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二

英国用“光荣*”的非*手段建立了一种新的*制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。

——钱乘旦《世界现代化历程》

材料三

1933年，罗斯福就任美国总统，他面对严重的经济危机，推行新政，……所谓“新”指的是（美国）抛弃了自1776年以来所确定的自由任、自由竞争的基本原则，实现国家对经济生活的全面干预和调节。

（1）材料一反映的是什么思想？文艺复兴首先兴起于哪一个国家？

（2）根据材料二并结合所学知识，指出光荣*后，英国确立“新的*制度”所依据的要法律文献是什么？该法律文献的颁布使英国确立了怎样的*体制？

（3）根据材料三，指出罗斯福新政有何创新之处？

（4）根据以上材料，说说促进社会发展的因素有哪些？

【回答】

（1）思想：人文主义。国家：意大利。

（2）文献：《权利法案》；*体刷：君主立宪制；

（3）加強国家対经济的干预。

（4）思想解放：制度创新；促进社会发展的改革。（答出任意一点即可得，围绕题意，言之有理亦可给分。）

【详解】

（1）根据材料一“大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人”，结合所学知识可知，材料反映的是文艺复兴时期的人文主文思想。文艺复兴首先兴起于意大利。

（2）根据材料二“英国用“光荣*”的非*手段建立了一种新的*制度”，结合所学知识可知，光荣*后，英国确立“新的*制度”所依据的要法律文献是《权利法案》；该法律文献的颁布使英国确立了君主立宪制。

（3）根据材料三“实现国家对经济生活的全面干预和调节”，结合所学知识可知，罗斯福新政的创新之处在于加強国家対经济的干预。

（4）结合所学知识可知，促进社会发展的因素有文艺复兴是思想解放：君主立宪制的创立是制度创新；罗斯福新政是促进社会发展的改革等。

【点睛】

解答第一问的关键是识记文艺复兴的核心是人文主文。解答第二问的关键是识记英国《权利法案》的颁布是英国确立了君主立宪制的标志。解答第三问需要识记罗斯福新政的创新之处在于加強国家対经济的干预。解答第四问的关键是认识促进社会发展的因素有文艺复兴是思想解放：君主立宪制的创立是制度创新；罗斯福新政是促进社会发展的改革等。

知识点：洋务运动

题型：综合题