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16.阅读下面的材料,根据要求回答问题。
微笑匮乏,似乎已成为一种典型的“城市表情”;“不要和陌生人说话”,也已成了许多人社交的准则。有感于此,某实验中学的学生设计了一项颇有创意的“采集微笑”的活动。他们计划走上街头,主动向陌生人微笑打招呼,一旦路上以微笑回应,他们就拍下这微笑的瞬间。
为了使这一活动顺利开展,请你代为拟写一则宣传标语,要求运用对偶的修辞手法,不少于12个字。
【回答】
露出真诚的微笑,留下美丽的瞬间。或:世界因沟通而*,生活因微笑而精*。(*不唯一)
【解析】
试题分析:本题主要考查学生的语言表达能力。题干要求“拟写一则宣传标语,要求运用对偶的修辞手法,不少于12个字”。要从内容和形式两个方面综合考虑。内容要体现“采集微笑”这个活动的目的;要使用对偶的修辞;上下句连贯合理。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】考生应首先了解宣传标语的特点,然后再结合具体的内容和要求拟写标语。宣传标语具有非常明显的时代特征和行业特*。目的*很明确,或宣传某些政策,或主张某种理念,比如本题,目的是“采集微笑,促进*”。标语一般读起来朗朗上口,比较有韵律。还要注意运用对偶的修辞手法和字数要求。
知识点:语言的简明连贯得体
题型:语言表达
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