2．下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是（   ）A．请以战喻                 不能...

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2．下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是（    ）

A．请以战喻                  不能喻之于怀

B．假舟楫者                  愿大王少假借之

C．秦有余力制其弊            率疲弊之卒

D．金就砺则利                还来就菊花

【回答】

D

【解析】

试题分析：本题考查理解文言实词意思的能力。题干要求选出“下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项”。这是考查一词多义现象。D项，两个“就”都解释为“接近，靠近”。A项，第一个“喻”，比喻，打比方；第二个“喻”，说明。B项，系一个“假”，凭借；第二个“假”，宽恕。C项，第一个“弊”，弱点，弊端；第二个“弊”，疲惫的。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

【名师点睛】一词多义的产生：①词的本义。如“（解）狐乃引弓送而*之”（拉开弓）。②词的引申义。如“我君景公引领西望”（伸长），成语有“引吭高歌”。③词的比喻义。如“金城汤池”（比喻牢不可破）。④词的借代义。如“徒以口舌为劳”（代言辞）。⑤词的假借义。如“将*禽*宜在今日”（通“擒”）。故解答一词多意的时候要结合具体的语境进行分析，比如C项，两个“弊”在句中所担当的成分不同，其用法就不同，前者为宾语，应为名词，后者是修饰后面的“卒”，应与“疲”一样，是形容词。

知识点：词语

题型：选择题