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阅读下面文言文,完成下题
建成(太子)、元吉与后宫日夜谮诉世民于上,上信之,将罪世民。陈叔达谏曰:“秦王有大功于天下,不可黜也!且*刚烈,若加挫抑,恐不胜忧愤,或有不测之疾,陛下悔之何及!”上乃止。秦府僚属皆忧惧不知所出。房玄龄谓长孙无忌曰:“今嫌隙已成一旦祸机窃发岂惟府朝涂地乃实社稷之忧莫若劝王行周公之事以安家国存亡之机间不容发正在今日”乃与府属杜如晦共劝世民诛建成、元吉。
己未,太白复经天。傅奕密奏:“太白见秦分,秦王当有天下。”上以其状授世民。于是世民密奏建成、元吉淫乱后宫,且曰:“臣于兄弟无丝毫负,今欲杀臣,似为世充、建德报仇。臣今枉死,永违君亲,魂归地下,实耻见诸贼!”上省之,愕然,报曰:“明当鞫问,汝宜早参。”
庚申,世民帅长孙无忌等入,伏兵于玄武门。张婕妤窃知世民表意,驰语建成。建成召元吉谋之,元吉曰:“宜勒宫府兵,托疾不朝,以观形势。”建成曰:“兵备已严,当与弟入参,自问消息。”乃俱入,趣玄武门。上时已召裴寂、萧瑀、陈叔达等,欲按其事。
建成、元吉至临湖殿,觉变,即跋马东归宫府。世民从而呼之,元吉张弓*世民,再三不彀,世民*建成,杀之。尉迟敬德将七十骑继至,左右*元吉坠马。世民马逸入林下,为木枝所絓,坠不能起。元吉遽至,夺弓将扼之,敬德跃马叱之。元吉步欲趣武德殿,敬德追*,杀之。翊卫车骑将*冯翊冯立闻建成死,叹曰:“岂有生受其恩,而死逃其难乎!”乃与副护*薛万彻帅东宫、齐府精兵二千驰趣玄武门。守门兵与万彻等力战良久,万彻鼓噪欲攻秦府,将士大惧。尉迟敬德持建成、元吉首示之,宫府兵遂溃。
上方泛舟海池,世民使尉迟敬德入宿卫,敬德擐*持矛,直至上所。上大惊,问曰:“今日乱者谁邪?卿来此何为?”对曰:“秦王以太子、齐王作乱,举兵诛之,恐惊动陛下,遣臣宿卫。”上谓裴寂等曰:“不图今日乃见此事,当如之何?”萧瑀、陈叔达曰:“建成、元吉本不预义谋,又无功于天下,疾秦王功高望重,共为奸谋。今秦王已讨而诛之,秦王功盖宇宙,率土归心,陛下若处以太子,委之国务,无复事矣。”上曰:“善!此吾之夙心也。”
*亥,立世民为太子……*子,太宗即皇帝位于东宫显德殿。
(选自《资治通鉴》,有删改)
12.下列加横线字的用法和意义,相同的一组是( )
A.秦王有大功于天下 覆杯水于坳堂之上
B.秦府僚属皆忧惧不知所出 皇天后土实所共鉴
C.建成召元吉谋之 龙光*牛斗之墟
D.秦王以太子、齐王作乱 农人告余以春及
13.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.今嫌隙已成/一旦祸机/窃发岂惟府朝涂地/乃实社稷之忧/莫若劝王行周公之事以安家国存亡之/机间不容发/正在今日
B.今嫌隙已成一旦/祸机窃发/岂惟府朝涂地/乃实社稷之忧/莫若劝王行周公之事以安家国存亡之机/间不容发/正在今日
C.今嫌隙已成/一旦祸机窃发/岂惟府朝涂地/乃实社稷之忧/莫若劝王行周公之事以安家国/存亡之机/间不容发/正在今日
D.今嫌隙已成一旦/祸机窃发/岂惟府朝/涂地乃实/社稷之忧/莫若劝王行周公之事以安家国存亡之/机间不容发/正在今日
14.下列对文中内容的解说,不正确的一项是( )
A.社稷,谷神和土神的总称。社为谷神,稷为土神。在以农业为本的中华民族,谷神和土神是最重要的原始崇拜物,后来成为国家的象征,用以指代国家。
B.周公,是周武王的弟弟,两次辅佐武王东伐纣王。武王死后,又辅佐成王平定了“三监之乱”。此处“行周公之事”是房玄龄和长孙无忌商量劝李世民灭掉建成和元吉。
C.东宫,古代汉族宫殿建筑之一,因位于皇宫东部,可称东宫,原是诸侯的媵妾住处,汉时太后的长乐宫在东边,又指太后住处,其后多为太子住处,亦指太子。
D.*亥,干支之一,十干和十二支依次相配,组成六十个基本单位,形成了一套干支纪法。用干支来纪年、月、日、时的历法叫做干支历。
15.下列对文章有关内容的概括与分析,不正确的一项是 ( )
A.李建成和李世民两人为争皇位而明争暗斗,形势日益严峻,而唐高祖却举棋不定。
B.建成和元吉两人未带随从进入玄武门,结果被世民伏击,两人都被世民*死。
C.玄武兵变之时,皇上还不知情,见尉迟敬德带武器进来,大惊失*,没了主意。
D.兵变之后,陈叔达等人极力歌颂李世民,皇上只好顺势将皇位传给李世民。
16.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)守门兵与万彻等力战良久,万彻鼓噪欲攻秦府,将士大惧。
(2)秦王功盖宇宙,率土归心,陛下若处以太子,委之国务,无复事矣。
【回答】
12.B
13.C
14.A
15.B
16.(1)把守玄武门的士兵与薛万彻等人奋力交战,持续了很长时间,薛万彻擂着鼓,呼喊着,准备进攻秦王府,将士们非常恐惧。
(2)秦王的功绩布满天下,我国疆域以内的人们都诚心归向他。如果陛下能够决定立他为太子,将国家政务交托给他,就不会再发生事端了。
【解析】
12.A,介词,对/介词,在;B,助词,用在动词前;C,代词,指李世民伏兵玄武门这件事/助词,的;D,介词,因/介词,把。
13.今嫌隙已成,一旦祸机窃发,岂惟府朝涂地,乃实社稷之忧;莫若劝王行周公之事以安家国。存亡之机,间不容发,正在今日!
14.A社为土神,稷为谷神。
15.B元吉是尉迟敬德*死的。
16.此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译,一般为直译,除一些带有比喻*的词语然后再整体翻译,并按现代汉语的规范,达到词达句顺。
翻译文言文时,应注意以下几点:(1)学会语法分析推断。梳理主干,划分成分,落实语法功能。将句子主干梳理好,可以帮助我们理清句子成分,从而判断词*、词类活用和特殊句式等现象,以达到准确翻译的目的。(2)组词造句推断词义。文言文中很多单音节实词的含义在现代汉语中由一个双音词来表示。在由单音节向双音节转换的过程中,又多以同义合并或反义合并或反义并列为构词特征。据此,我们可使用组词方式猜读难懂词义。 (3)相似语言结构推断。古汉语讲究语言的工整对仗。文言文中整句较多,骈偶常见。在相似的语言结构中,出于对应位置上的词语,往往具有相同、相近、相对的特点,据其一可推知其他。(4)语境分析推断。翻译既要联系句子本身的语言环境,又要联系整段文字、整篇文章的大语境。
【参考译文】李建成、李元吉与后宫的嫔妃日夜不停地向高祖诬陷李世民,高祖信以为真,便准备惩治李世民。陈叔达进谏说:“秦王为全国立下了巨大的功劳,是不能够废黜的。况且,他*情刚烈,倘若加以折辱贬斥,恐怕经受不住内心的忧伤愤郁,一旦染上难以测知的疾病,陛下后悔还来得及吗!”于是,高祖没有处罚李世民。秦王府所属的官员人人忧虑,个个恐惧,不知所措。房玄龄对长孙无忌说:“现在仇怨已经造成,一旦祸患暗发,岂只是秦王府不可收拾,实际上是整个国家的忧患。不如劝说秦王采取周公平定管叔与蔡叔的行动,以便安定皇室与国家。存亡的枢机,形势的危急,就在今天!”于是与秦王府属杜如晦共同劝说李世民诛杀李建成与李元吉。
己未,金星再次白天出现在天空正南方的午位。傅奕秘密上奏说:“金星出现在秦地的分野上,这是秦王应当拥有天下的征兆。”高祖将傅奕的密状交给了李世民。此时,李世民暗中奏陈李建成与李元吉淫乱后宫嫔妃,而且说:“我丝毫也没有对不起哥哥与弟弟的地方,现在他们却打算杀死我,似乎是要为王世充和窦建德报仇。如今我含冤而死,永远离开父皇,魂魄回到地下,如果见到王世充等人,实在感到羞耻!”高祖望着李世民,惊讶不已,回答说:“明天就审问此事,你最好及早前来朝参。”
庚申,李世民率领长孙无忌等人入朝,将兵力埋伏在玄武门。张婕妤暗中得知了李世民上表的大意,急忙前去告诉李建成。李建成将李元吉叫来商议此事,李元吉说:“我们应当统率好东宫与齐王府中的*队,托称有病,不去上朝,以便观察形势。”李建成说:“*队的防备已很严密了,我与你应当入朝参见,亲自打听消息。”于是,二人一起入朝,向着玄武门走来。当时,高祖已经将裴寂、萧瑀、陈叔达等人召集前来,准备查验这件事情了。
李建成与李元吉来到临湖殿的时候,察觉到发生了变故,立即勒转马头,准备向东返回自己的宫府。李世民跟在后面叫他们,李元吉拉开弓*李世民,一连两三次,都没有将弓拉满,李世民箭*李建成,却将他*死了。尉迟敬德带领骑兵七十人相继赶到,他身边的将士将李元吉*下马来。李世民的坐骑奔入树林,被树枝挂住,倒在地上,不能起来。李元吉迅速赶到,夺过弓来,准备掐死李世民,尉迟敬德跃马奔来大声喝斥他。李元吉打算步行前往武德殿,尉迟敬德追着*他,将他*死了。翊卫车骑将*冯翊冯立得知李建成死去消息以后,叹息说:“难道能够人家活着时蒙受人家的恩惠,人家一死便逃避人家的祸难吗!”于是,他与副护*薛万彻率领东宫和齐王府的精锐兵马两千人,急驰玄武门。把守玄武门的士兵与薛万彻等人奋力交战,持续了很长时间,薛万彻擂着鼓,呼喊着,准备进攻秦王府,将士们大为恐惧。这时,尉迟敬德提着李建成和李元吉的头颅,给薛万彻等人看,东宫和齐王府的人马因而溃散。
高祖正在海池划船。李世民让尉迟敬德入宫担任*卫,尉迟敬德身披铠*,手握长予,径直来到高祖所在的地方。高祖极为震惊,便问他说:“今天作乱的人是谁呀?你到这里来做什么?”尉迟敬德回答说:“由于太子和齐王作乱,秦王起兵诛杀了他们。秦王担心惊动陛下,便派我担任*卫。”高祖对裴寂等人说:“不料今天竟然会出现这种事情,你们认为应当怎么办呢?”萧瑀和陈叔达说:“李建成与李元吉原来就没有参与举义反隋的谋议,又没有为天下立下功劳。他们嫉妒秦王功勋大,威望高,便一起策划邪恶的*谋。现在,秦王已经声讨并诛杀了他们,秦王的功绩布满天下,我国疆域以内的人们都诚心归向他。如果陛下能够决定立他为太子,将国家政务交托给他,就不会再发生事端了。”高祖说:“好!这也正是我平素的心愿啊。”
*亥,高祖立李世民为太子……*子,太宗李世民在东宫的显德殿登上皇帝位。
知识点:散文类
题型:文言文阅读
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