17.“翻转课堂”是一种新的教学模式,它与传统教学有所不同。根据下图中提供的信息,请用一段文字概括说明“翻转课...
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17.“翻转课堂”是一种新的教学模式,它与传统教学有所不同。根据下图中提供的信息,请用一段文字概括说明“翻转课堂”与传统教学的区别。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。
【注】图中三角形里的内容是教学活动所要实现的六个目标。
【回答】
翻转课堂是将传统教学中课堂与课外的功能和顺序进行了倒置,即把识记、理解难度比较小的目标放在课外学习,而把应用、分析、评价和创造等难度比较大的目标放在课堂中进行。(内容完整,给2分;表述准确,给2分;语言连贯,给2分。如有其他*,只要符合要求,可酌情给分;字数超出要求,可酌情扣分。)
【解析】
试题分析:题干要求“根据下图中提供的信息,请用一段文字概括说明‘翻转课堂’与传统教学的区别。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字”,这是考查学生的图文转换能力。解答本题,首先要认真看图,看清图表内容和意思,然后再组织语言。在本图中,“翻转课堂”和传统教学在课堂与课外教学目标的顺序上正好相反,抓住这一点,结合图表上的文字组织*即可。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】本题是把框架图(或思维导图)转换成文字,题型新,但是很简单。首先要理清思维导图中各单元的层级;分清各层级内各单元哪些是程序单元,哪些是内容单元;理清各层级内单元之间的顺序。然后按照层级由大到小的顺序,结合各层级内部的顺序,依次用简洁明了的语言表述出来。注意字数要求。比如本题中,应抓住翻转课堂和传统教学在课堂与课外教学目标设置的不同入手,要注意箭头的指向。
知识点:图文转换
题型:语言表达
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