16．从下列材料中选取必要的信息，为“微课”下定义。（不超过60字）“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例...

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16．从下列材料中选取必要的信息，为“微课”下定义。（不超过60字）

“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助*教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此，“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教与学活动的全过程。

微课只讲授一两个知识点，没有复杂的课程体系，也没有众多的教学目标与教学对象，看似没有系统*和全面*，许多人称之为“碎片化”。但是微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的，一个微课自身仍然需要系统*，一组微课所表达的知识仍然需要全面*。

【回答】

 “微课”是以课堂教学视频和辅助*教学资源为主要内容，针对特定的目标人群，系统传递特定的知 识内容的新型教与学活动的全过程。

【解析】

试题分析：根据材料下定义，既能考查重要信息的筛选能力，又能考查合理排序、简洁表达等语言能力。下定义时要避免出现以下几种情况即下成循环定义、用否定形式下定义、用比喻下定义、定义得过宽或过窄。分析可知，该题首先要有明确的单句意识，确定“微课是……”或者“……叫做微课”的句式；然后分析各个句子，找出属概念“活动过程”，然后将其他小短句通过增删等方法变换成定语或者状语，并适当调整语序，使之通顺并符合题目要求即可。

考点：压缩语段。能力层级为表达运用E。

知识点：压缩语段

题型：语言表达