请分析图中小*和小刚同时受到王老师的批评后说的话,并探究以下问题:(1)谁的态度是可取的,谁的态度是错误的?小...
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请分析图中小*和小刚同时受到王老师的批评后说的话,并探究以下问题:
(1)谁的态度是可取的,谁的态度是错误的?小*和小刚的行为分别会产生什么结果?
(2)尊敬老师是我国的优良传统,请运用所学知识说说理由。
(3)善于沟通才能架起师生友谊的桥梁,在平时的学习生活中,你和老师是怎样沟通的,把你的经验介绍给大家。
【回答】
(1)小*的做法是对的,小刚的态度是错误的。小*能正确对待老师的批评,可以疏通情绪,使自己保持良好的心态。有利于保持良好的师生关系。小刚不能正确对待老师的批评,除了使自己失去良好的心态外,还容易加深师生矛盾,导致与老师对抗升级,使自己陷入更加严重的错误中,而这些都不利于青少年的成长。(言之有理即可)
(2)①老师是我们学习的指导者,引导我们学会学习;②老师是我们成长道路上的引路人;③老师的爱是超凡脱俗的,是无私的。总之,老师是人类文明的传播者,被誉为“人类灵魂的工程师”,培育了一代又一代新人。老师应该受到学生的尊重,应当受到全社会的尊重。
(3)①我们要主动、热情、诚恳地与老师进行思想、感情上的交流,向老师倾诉烦恼,袒露心扉,寻求帮助,就能得到老师更多的理解和帮助,使自己快乐地学习,更快地进步;②当我们被老师误解或与老师发生矛盾时,要学会冷静思考,通过恰当方式与老师坦诚交流,用正确方法解决矛盾;③当发现老师在工作中出现差错时,可以而且应该给老师指出来,这也是爱老师的表现,但态度要诚恳,方式要恰当。
知识点:青春期心理矛盾是正常现象
题型:辨析题
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