阅读《送东阳马生序》中的两段文字,完成6~9题。 今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻...
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阅读《送东阳马生序》中的两段文字,完成6~9题。
今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。,其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?
东阳马生君则在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余。撰长书以为贽,辞甚畅达。与之论辨,言和而*夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。
6.下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同?(2分)
A. 无奔走之劳矣 B. 凡所宜有之书皆集于此
无案牍之劳形(《陋室铭》) 盖简桃核修狭者为之(《核舟记》)
C. 言和而*夷 C. 余故道为学之难以告之
于是宾客无不变*离席(《口技》) 策之不以其道(《马说》)
7.下面哪一句的语气与其他几项不相同?(2分)
A.岂他人之过哉? B.安求其能千里也?(《马说》)
C.何陋之有?(《陋室铭》) D.齐人固善盗乎?(《晏子使楚》)
8.根据文意,说说东阳马生学有所成的原因。(1分)
9.选文如何表现太学生学习条件的优越?强调他们学习条件的优越有什么用意?(3分)
【回答】
知识点:公文类
题型:文言文阅读
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