研究人员以大豆作为实验材料,分别进行三种不同的处理:*组提供大气CO2浓度;乙组提供CO2浓度倍增环境;*组先...
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研究人员以大豆作为实验材料,分别进行三种不同的处理:*组提供大气CO2浓度;乙组提供CO2浓度倍增环境;*组先在CO2浓度倍增环境培养60天,在测定前一周恢复为大气CO2浓度。整个生长过程保*充足的水分,且温度、培养时间等其他条件相同,在晴天上午同时测定各组的光合作用速率,结果如下图所示。请回答相关问题。
(1)*组与乙组对照结果表明,CO2浓度增大,作物的光合作用速率________;出现这种变化的原因是________。出现这种变化的原因是________。但是在CO2浓度增加到大气浓度的2倍时,光合作用速率并未倍增,此过程中限制光合作用速率倍增的因素可能是________________(至少写2点)。
(2)*组光合作用速率比*组低,有人推测可能是因为高浓度CO2会使叶绿素的含量减少。根据以上实验结果分析,这一推测成立吗?为什么?________________________
(3)为了进一步验*以上推测是否正确,做以下实验:称取等量的*组和*组大豆叶片,在相同条件下进行________实验,比较两组叶片在滤纸条上呈现的*素带的________和________。
(4)对比*组与乙组的实验结果,可为大棚作物栽培管理提供以下启示:进行二氧化碳施肥时,应________________________________________________________。
【回答】
增大 CO2浓度增大促进暗反应 光照强度、温度、叶绿体*素含量、相关酶含量及活*等 不成立 如果高浓度CO2会使叶绿素的含量减少,乙组光合作用速率不会比*组大 叶绿体*素的提取和分离 宽窄 颜*深浅 必须持续保持较高的二氧化碳浓度,否则产量反而会更低
【分析】
据图可知,乙组提供CO2浓度倍增环境条件下光合作用速率大于*组提供大气CO2浓度条件下光合作用速率大于*组先在CO2浓度倍增环境培养60天,在测定前一周恢复为大气CO2浓度条件下光合作用速率。
【详解】
(1)CO2浓度增加,作物的光合作用速率增加,理由是CO2是光合作用(或暗反应)的原料。在CO2浓度倍增时,光合作用速率并未发生倍增,此时限制光合作用速率增加的环境因素是温度、光照强度、叶绿体*素含量、相关酶含量及活*等。
(2)*组光合作用速率比*组低,不可能是因为高浓度CO2会使叶绿素的含量减少引起的,因为如果高浓度CO2会使叶绿素的含量减少,乙组光合作用速率不会比*组大。
(3)为了进一步验*以上推测是否正确,做以下实验:称取等量的*组和*组大豆叶片,在相同条件下进行叶绿体*素的提取和分离实验,比较两组叶片在滤纸条上呈现的*素带的宽窄和颜*深浅。
(4)对比*组与乙组的实验结果,可为大棚作物栽培管理提供以下启示:进行二氧化碳施肥时,应必须持续保持较高的二氧化碳浓度,否则产量反而会更低。
【点睛】
本题依托光合作用实验结果柱状图,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
知识点:光合作用
题型:综合题
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