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温度过高会使唾液淀粉酶永久失活,主要原因是高温破坏了该酶的 A.元素组成 B.氨基*种类 ...
问题详情: 温度过高会使唾液淀粉酶永久失活,主要原因是高温破坏了该酶的 A.元素组成 B.氨基*种类 C.氨基*数目 D.空间结构【回答】D知识点:酶与ATP题型:选择题...
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5.如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活*。这说明( ) A.细胞和病毒失活...
问题详情:5.如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活*。这说明() A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分 B.单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差 C.细胞和病毒被搅...
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HIV(艾滋病病毒)感染T细胞可使参与细胞周期调控的蛋白质CDK1失活,并使cyclinB积聚.CDK1是细胞...
问题详情:HIV(艾滋病病毒)感染T细胞可使参与细胞周期调控的蛋白质CDK1失活,并使cyclinB积聚.CDK1是细胞由DNA复制后进入*期的主要酶,cyclinB的降解则是进入*期的必要条件,因而HIV的感染造成T淋巴细胞核DNA处于如图所示的()A.Ⅰ...
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关于温度对酶活*影响的叙述,错误的是( )A.随着温度降低,酶促反应的活化能下降 B.高温下酶失活...
问题详情:关于温度对酶活*影响的叙述,错误的是()A.随着温度降低,酶促反应的活化能下降 B.高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果C.酶活*最高时的温度不适合该酶的保存 D.不同酶的最适温度可能相同【...
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下列有关人体细胞中酶的叙述正确的有 ①在低温、高温和过低、过高PH条件下,酶都会因空间结构改变而失活②人体细胞...
问题详情:下列有关人体细胞中酶的叙述正确的有 ①在低温、高温和过低、过高PH条件下,酶都会因空间结构改变而失活②人体细胞中的酶有些可从食物中获得,有的在体内转化而来③凡是活细胞中都含有酶④酶在体外也能发挥作用...
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下列哪些物质发挥生理作用后就会失活 ( )。①溶菌酶 ②促胰液素 ③抗体 ④乙酰胆碱 ⑤钾离子载体A.②...
问题详情:下列哪些物质发挥生理作用后就会失活 ()。①溶菌酶②促胰液素③抗体④乙酰胆碱⑤钾离子载体A.②③④ B.①②③ C.③④⑤ ...
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HIV(艾滋病病毒)感染T细胞可使参与细胞周期调控的蛋白质CDK1失活,并使cyclinB积聚。CDK1是细胞...
问题详情:HIV(艾滋病病毒)感染T细胞可使参与细胞周期调控的蛋白质CDK1失活,并使cyclinB积聚。CDK1是细胞由DNA复制后进入*期的主要酶,cyclinB的降解则是进入*期的必要条件,因而HIV的感染造成T淋巴细胞核DNA处于题图所示的...
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如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活*.这说明() A. 细胞和病毒失活是因为破...
问题详情:如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活*.这说明() A. 细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分 B. 单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差 C. 细胞和病毒被搅拌后...
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如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活*。这说明A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成...
问题详情:如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活*。这说明A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B.单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差C.细胞和病毒被搅碎后都失活,可见两者的结构特点一致D.细胞...
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过*、过碱或者温度过高,会使唾液淀粉酶永久失活,原因是破坏了该酶的() A. ...
问题详情:过*、过碱或者温度过高,会使唾液淀粉酶永久失活,原因是破坏了该酶的() A. 全部肽键 B.氨基*数目 ...
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如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活*。这说明( )A.细胞和病毒失活是因为破坏了它...
问题详情: 如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活*。这说明()A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B.单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差C.细胞和病毒被搅碎后都失活,可见两者的结构特点一致D....
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温度过高会使唾液淀粉酶永久失活,主要原因是高温破坏了该酶的A.元素组成 B.氨基*种类 C.氨基*...
问题详情:温度过高会使唾液淀粉酶永久失活,主要原因是高温破坏了该酶的A.元素组成 B.氨基*种类 C.氨基*数目 D.空间结构【回答】D知识点:酶与ATP题型:选择题...
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细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示,下列有关叙述正确的是( )A.酶1与产物B结合后失活,说明酶...
问题详情:细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示,下列有关叙述正确的是()A.酶1与产物B结合后失活,说明酶的功能由其氨基*序列决定B.酶1的变构位点和活*位点的结构取决于特定的氨基*序列C.酶1有两种底物且能与产物...
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某婴儿不能消化乳类,经检查发现他的乳糖酶分子有一个氨基*改换而导致乳糖酶失活,发生这种现象的根本原因是( )...
问题详情:某婴儿不能消化乳类,经检查发现他的乳糖酶分子有一个氨基*改换而导致乳糖酶失活,发生这种现象的根本原因是()A.缺乏吸收某种氨基*的能力B.不能摄取足够的乳糖酶C.乳糖酶基因有一个碱基替换了D.乳糖酶基因有一个碱基...
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细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如图所示,下列有关叙述不正确的是() A. 酶1与产物B结合后失活...
问题详情:细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如图所示,下列有关叙述不正确的是() A. 酶1与产物B结合后失活,说明酶的功能由其空间结构决定 B. 酶1的变构位点和活*位点的结构取决于特定的氨基*序列 ...
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下列关于加酶洗衣粉的叙述,正确的是A.高温易使酶失活,因此冷水洗涤去污效果应该比温水好B.洗衣粉中表面活*剂对...
问题详情:下列关于加酶洗衣粉的叙述,正确的是A.高温易使酶失活,因此冷水洗涤去污效果应该比温水好B.洗衣粉中表面活*剂对碱*蛋白酶活*有一定的促进作用C.在pH低于70的自来水中,碱*蛋白酶依然能起作用D.洗衣粉中酶主要...
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某个婴儿不能消化乳类,经检查发现他的乳糖酶分子有一个氨基*改换而导致乳糖酶失活,发生这种现象的根本原因是( ...
问题详情:某个婴儿不能消化乳类,经检查发现他的乳糖酶分子有一个氨基*改换而导致乳糖酶失活,发生这种现象的根本原因是()A.缺乏吸收某种氨基*的能力B.不能摄取足够的乳糖酶C.乳糖酶基因有一个碱基替换了D.乳糖酶基因有一个碱...
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I、我们已知高温能使唾液淀粉酶等许多物质失活,那么,高温能否使*状腺激素失活呢?实验材料用具:发育状况相同的蝌...
问题详情:I、我们已知高温能使唾液淀粉酶等许多物质失活,那么,高温能否使*状腺激素失活呢?实验材料用具:发育状况相同的蝌蚪15只;饲料*——普通饲料;饲料乙——含适量*状腺激素的饲料;饲料*——含适量100℃热水处理过的*状腺...
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(14分)用给出的材料用具设计实验,请回答问题:Ⅰ.高温能使唾液淀粉酶失活,那么,高温能否使*状腺激素失活呢?...
问题详情:(14分)用给出的材料用具设计实验,请回答问题:Ⅰ.高温能使唾液淀粉酶失活,那么,高温能否使*状腺激素失活呢?实验材料用具:发育状况相同的蝌蚪15只;饲料*――普通饲料;饲料乙――含适量*状腺激素的饲料;饲料*――含适量100...
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染*体失活造句
染*体失活开始于X染*体失活中心(XIC),然后传播到整条染*体。精子形成过程中,基因表达经历了减数**染*体失活,但有很多基因在减数*后期转录又重新被激活。...
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科学家创造了“基因敲除”技术:用外源基因整合到小鼠胚胎干细胞的DNA同源序列中,使某一个基因被取代或破坏而失活...
问题详情:科学家创造了“基因敲除”技术:用外源基因整合到小鼠胚胎干细胞的DNA同源序列中,使某一个基因被取代或破坏而失活,形成杂合体细胞.然后将“修饰”后的胚胎干细胞植入小鼠的早期胚胎,生成嵌合体小鼠.科学家已经利用...
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对下列四幅图的描述正确的是( )A.图1中a、b两点,酶的空间结构改变,活*明显降低直至失活B.图2中a点植物...
问题详情:对下列四幅图的描述正确的是( )A.图1中a、b两点,酶的空间结构改变,活*明显降低直至失活B.图2中a点植物叶肉细胞内不发生光合作用C.图3中bc段和de段光合作用速率下降的原因是不一致的D.图4中分生组织细胞染*体数目...
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细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示,下列有关叙述不正确的是 A.酶1与产物B结合后失活,说明酶的功...
问题详情:细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示,下列有关叙述不正确的是 A.酶1与产物B结合后失活,说明酶的功能由其空间结构决定B.酶1的变构位点和活*位点的结构取决于特定的氨基*序列C.酶1有两种底物且能与产...
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萌发的小麦种子中有α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶.α﹣淀粉酶较耐热,但在pH为3.6下可迅速失活,而β﹣淀粉酶不耐热,...
问题详情:萌发的小麦种子中有α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶.α﹣淀粉酶较耐热,但在pH为3.6下可迅速失活,而β﹣淀粉酶不耐热,在70℃条件下15min后失活.实验材料和用具:萌发的小麦种子、麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、水浴锅...
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加酶洗衣粉的酶不易失活,下列不属于其原因的是( ) A.通过基因工程生产出的特殊酶 B.用特殊化学物质将酶包...
问题详情:加酶洗衣粉的酶不易失活,下列不属于其原因的是()A.通过基因工程生产出的特殊酶B.用特殊化学物质将酶包裹,使其与其他成分隔离C.加酶洗衣粉的酶是固定化酶D.加酶洗衣粉的酶能耐*、耐碱、忍受表面活*剂和较高温度【回答...