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杨以德造句
张作霖、孟恩远、王占元、鲍贵卿、倪嗣冲、王郅隆、张景惠、张宗昌、杨以德、曹少珊等,都曾来这里狎妓赌钱。在朝廷派人调查之前,段芝贵在天津*察里的好友杨以德马上安排了一位盐商王益孙,也是杨翠喜的旧交,出面顶杠...
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以德感人造句
以力服人,时间短暂,功效浅;以德感人,时间久长,功效深。与其用力服人,不如用德感人;与其用力做事,不如用德做事。...
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西周时期产生了“以德配天”和“明德慎罚”的法律思想。“天”是天下各族共有的神,“天命”属于有“德”能使*归顺...
问题详情:西周时期产生了“以德配天”和“明德慎罚”的法律思想。“天”是天下各族共有的神,“天命”属于有“德”能使*归顺的人;重视教化作用,立法、司法时慎重用刑。这表明,西周时A.确立了重德仁政的立法传统 ...
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2013年*机关及其直属机构考试录用公务员工作继续坚持了德才兼备、以德为先的标准。这一标准的文化生活依据是(...
问题详情:2013年*机关及其直属机构考试录用公务员工作继续坚持了德才兼备、以德为先的标准。这一标准的文化生活依据是()①具有较高的知识水平和理论水平,有助于自觉树立正确的思想道德观念②具有良好思想道德修养,才能...
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21.阅读下列材料,回答问题。材料一 *古代从周公“以德配天”、孟子的“民贵君轻”的主张,到董仲舒的“天人感...
问题详情:21.阅读下列材料,回答问题。材料一*古代从周公“以德配天”、孟子的“民贵君轻”的主张,到董仲舒的“天人感应”说;从朱熹要求君主收拾身心去其私念、主张加强宰相和谏官的职权,到黄宗羲等启蒙思想家的“君臣共治...
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阅读下面的文字,完成24-26题。张允济,青州北海人也。隋大业中为武阳令,务以德教训下,百姓怀之。元武县...
问题详情: 阅读下面的文字,完成24-26题。张允济,青州北海人也。隋大业中为武阳令,务以德教训下,百姓怀之。元武县与其邻接,有人以牸牛①依其妻家者*。牛孳产至十余头,及将异居,妻家不与,县司累政不能决。其人诣武阳质于允...
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洋务时期外交家郭嵩焘感到夏、商、周三代圣人之治也有一些欠缺:“圣人治民以德”,但“一身之圣德不能常也”,而“西...
问题详情:洋务时期外交家郭嵩焘感到夏、商、周三代圣人之治也有一些欠缺:“圣人治民以德”,但“一身之圣德不能常也”,而“西洋治民之法”,“推其法以绳之诸国”,法不以一君异而变,法是相对永恒的,可以“推衍无穷”这表明他A....
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苏州市某街道举办了以“互帮互助、以德相邻、齐心建家园”为主题的“邻居节”,这是开展和深化精神文明创建活动的有益...
问题详情:苏州市某街道举办了以“互帮互助、以德相邻、齐心建家园”为主题的“邻居节”,这是开展和深化精神文明创建活动的有益尝试。下列属于精神文明创建活动的有①国家“五个一”工程 ...
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以德配天造句
所以到了周王朝,周公对成王的教诲便成了“明德慎罚”、“敬德保民”、“以德配天”。周公提出了“天命靡常”、“以德配天”的天命观,并要求统治者“敬天保民”以维护王业久远,最终构建了其“敬天”、“明德”、“保民”...
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补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(6分)(1)道之以政,齐之以刑, ;道之以德,齐之以礼,...
问题详情:补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(6分)(1)道之以政,齐之以刑, ;道之以德,齐之以礼, 。(《论语》)(2)今两虎共斗, 。吾所以为此者, ! (《廉颇蔺相如列传》)(3)*...
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阅读春秋战国时期,一些思想流派的言论:材料一:道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。材...
问题详情:阅读春秋战国时期,一些思想流派的言论:材料一:道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。材料二:古者圣王之为政,立德而尚贤。……自贵且智者为政则治,自愚且贱者为政则乱,是以尚贤之为政本也。材料三:不...
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43.《史记•平津侯主父列传》:“偃说上曰:愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分...
问题详情:43.《史记•平津侯主父列传》:“偃说上曰:愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”主父偃提出这个建议是为了()A.实行“推恩令” ...
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人以德立身,不管身处的环境如何恶劣,只要品德高尚,人格魅力便会芳香四溢。正如《陋室铭》中所云:“ ...
问题详情:人以德立身,不管身处的环境如何恶劣,只要品德高尚,人格魅力便会芳香四溢。正如《陋室铭》中所云:“ , 。”【回答】斯...
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儒家思想经过不断发展,逐渐成为*传统文化的主流。以下言论最能体现其适应加强*集权需要的是 A.“以德兼...
问题详情: 儒家思想经过不断发展,逐渐成为*传统文化的主流。以下言论最能体现其适应加强*集权需要的是 A.“以德兼人者王,以力兼人者弱,以富兼人者贫。”B.“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共(拱)之。” C.“诸不在六...
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.洋务时期外交家郭嵩焘感到夏、商、周三代圣人之治也有一些欠缺,“圣人治民以德”,但“一身之圣德不能常也”,而“...
问题详情:.洋务时期外交家郭嵩焘感到夏、商、周三代圣人之治也有一些欠缺,“圣人治民以德”,但“一身之圣德不能常也”,而“西洋治民之法”,“推其法以绳之诸国”,法不以一君异而变,法是相对永恒的,可以“推衍无穷”这表明他(...
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以德为先造句
行医以德为先,服务以诚为本,做人以品为重,做官以廉为先。品行是一个人的内涵,名誉是一个人的外貌。做人以德为先,待人以诚为先,做事以勤为先。读书穷理,识趣为先;为人处事,坦诚为先;待人接物,明礼为先;人之相敬,以德为先;仁慈典范,以...
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33.(15分)阅读下面春秋战国时期思想家的言论:材料一:道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,...
问题详情:33.(15分)阅读下面春秋战国时期思想家的言论:材料一:道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。材料二:古者圣王之为政,列德而尚贤。……自贵且智者为政乎愚且贱者则治,自愚且贱者为政乎贵且智者则乱,是...
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阅读材料,完成下列要求。材料一 *古代王朝的对外政策,服从于“以德抚远”的*目标,希望建构一个以*古代王...
问题详情:阅读材料,完成下列要求。材料一 *古代王朝的对外政策,服从于“以德抚远”的*目标,希望建构一个以*古代王朝为中心,具有共同道义和文化基础的稳定的*体系。汉代外交“临西海而望大秦”,使节出使各国,“远人宾服”。...
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公元前1世纪,古罗马法学家西塞罗在《国家论》中提出以德*为基础的*理论, 认为国家是履行德*、根据有关法...
问题详情:公元前1世纪,古罗马法学家西塞罗在《国家论》中提出以德*为基础的*理论, 认为国家是履行德*、根据有关法律与权利的协议而结合的多民族共同体.这一理论的 提出反映了 A.西塞罗主张以德治国 ...
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下列哪一观点体现老子的思想主张 A.“道之以德,齐之以礼” B.“无为而治”...
问题详情:下列哪一观点体现老子的思想主张 A.“道之以德,齐之以礼” B.“无为而治” C.“民贵君轻” D.“法治”【回答】B知识...
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某市举办了以“互帮互助、以德相邻、齐心建家园”为主题的“邻居节”,这是开展和深化精神文明创建活动的有益尝试。下...
问题详情:某市举办了以“互帮互助、以德相邻、齐心建家园”为主题的“邻居节”,这是开展和深化精神文明创建活动的有益尝试。下列属于精神文明创建活动的有①“感动*年度人物”评选活动 ②文...
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孔子的教育成就主要有( )。①以德教民 ②以礼治国 ③有教无类 ④当仁...
问题详情:孔子的教育成就主要有( )。①以德教民 ②以礼治国 ③有教无类 ④当仁不让 A.①② B.③④ C.①②③ D.①...
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菲茨杰没以德经典语录
经典语录大有都间芸芸众生,家看么是便将时自人追求,家看么追求时自人,家看么忙忙碌碌,家看么劳累不堪社们格会种充学和不公国后现种上。你先不家看想去改造它,只能先适去利它。(过天为你管不了它)。当一个人奋斗了天*带久,看...
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(20分)阅读下列材料,回答问题材料一 *古代从周公“以德配天”孟子的“民贵君轻”的主张,到董仲舒的“天人感...
问题详情:(20分)阅读下列材料,回答问题材料一 *古代从周公“以德配天”孟子的“民贵君轻”的主张,到董仲舒的“天人感应”说,从朱熹要求君主收拾身心去其私念、主张加强宰相和谏官的职权,到黄宗羲等启蒙思想家的“君臣共治...
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孔子的教育成就主要有( )①以德教民 ②以礼治国 ③有教无类 ...
问题详情:孔子的教育成就主要有( )①以德教民 ②以礼治国 ③有教无类 ④当仁不让 A①② B③④ C①②③ ...