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漫画中的两位中学生应当①树立正确的是非善恶观,增强辨别是非的能力②远离手机,避免沾染不良习气③增强自我保护意识...
问题详情:漫画中的两位中学生应当①树立正确的是非善恶观,增强辨别是非的能力②远离手机,避免沾染不良习气③增强自我保护意识和能力④珍惜学习时间,自觉履行受教育义务A.①②③④ B.①②④ ...
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善恶相造句
1、善恶相形,祸福自见;戒人作恶,劝人为善。2、善恶相差一步之遥3、善恶相差一步之遥。4、善恶相抵,没有绝对的正义,斗争即是恶5、人初生时禀受的气,从理上说是有善有恶,但不是人的本*中有两个善恶相对而产生存在的。6、本书...
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理学家王守仁提出“致良知”说。这里的“良知”是指( )A.人心固有的是非善恶标准 ...
问题详情:理学家王守仁提出“致良知”说。这里的“良知”是指()A.人心固有的是非善恶标准 B.圣人独有的是非道德标准C.通过学习获得的良好知识 D.存在于外部...
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(一)阅读下面的文字,完成1~3题。(9分,每小题3分) 黑格尔说,“真正有价值的悲剧不是出现在善恶之间,...
问题详情:(一)阅读下面的文字,完成1~3题。(9分,每小题3分) 黑格尔说,“真正有价值的悲剧不是出现在善恶之间,而是出现在两难之间。”眼下,关于人工智能与人类的关系,就是这样一种关系。没有什么比谈论人工智能更酷炫的了。但...
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在复杂的社会生活中需要逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念。以下对同学们行为表现的点评,不合理的是( )A.因骑...
问题详情:在复杂的社会生活中需要逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念。以下对同学们行为表现的点评,不合理的是( )A.因骑自行车带人被交*处罚 ——生活离不开秩序,秩序需要规则B.就治理无*摊点占...
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社会是复杂的,善恶美丑无所不包。因此,对于来自各方的信息,我们应①追随一切社会流行的东西②吸收有益的营养,剔除...
问题详情:社会是复杂的,善恶美丑无所不包。因此,对于来自各方的信息,我们应①追随一切社会流行的东西②吸收有益的营养,剔除无益的糟粕③根据个人的爱好进行选择④运用良知的标尺加以辨别,过滤筛选 A.①② B.③④ ...
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超越善恶造句
对中下根人讲,第一义超越善恶等相对,是绝对绝待。因果、缘起等是之一,对中下根人讲,第一义超越善恶等相对,是绝对绝待。巴洛克之美超越善恶,其模型借丑传美,以伪表真,通过死亡呈现生命。"死亡"尤为巴洛克心理念念常在的主题。...
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一位社会学家说:“学会做人,学会辨别是非善恶,比学会专门知识显得更为重要,一个德盲’远比一个文盲对社会更具有负...
问题详情:一位社会学家说:“学会做人,学会辨别是非善恶,比学会专门知识显得更为重要,一个德盲’远比一个文盲对社会更具有负面效应。”这告诉我们A.学会辨别是非善恶十分重要B.只要学会了辨别是非善恶就不会再犯错误C.能够辨...
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一位社会学家说:“学会做人,学会辨别是非善恶,比学习专门知识显得更为重要,一个‘德盲’远比一个‘文盲’更具负面...
问题详情:一位社会学家说:“学会做人,学会辨别是非善恶,比学习专门知识显得更为重要,一个‘德盲’远比一个‘文盲’更具负面效应。”这告诉我们A.学会辨别是非善恶是十分重要的B.只要学会了辨别是非善恶,就不会再犯错误C.能够...
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孟子和荀子都是儒家学派的重要代表,在他们的思想中截然相反的是( )A.人*善恶论 B.是否实行“仁政”...
问题详情:孟子和荀子都是儒家学派的重要代表,在他们的思想中截然相反的是( )A.人*善恶论 B.是否实行“仁政” C.是否主张“礼” D.是否追求气节【回答】A知识点:*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争...
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中学生佳佳认为:青少年只要学好课本知识,就能够拥有一双辨别是非善恶的慧眼,把纷繁复杂的世界“看得清清楚楚、明明...
问题详情:中学生佳佳认为:青少年只要学好课本知识,就能够拥有一双辨别是非善恶的慧眼,把纷繁复杂的世界“看得清清楚楚、明明白白、真真切切”。判断:理由:【回答】判断:错误理由:青少年要想拥有一双辨别是非善恶的慧眼就要勤...
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对生活中的是非善恶做出正确地选择,要明确正确地判断标准,即心中要有一把“尺”。这把“尺”包括①心里标准 ...
问题详情:对生活中的是非善恶做出正确地选择,要明确正确地判断标准,即心中要有一把“尺”。这把“尺”包括①心里标准 ②道德标准 ③智力水平 ...
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善恶昭彰造句
论正理赏功罚罪毫无假,善恶昭彰报更速。你走进东岳庙山门,绕过嵌着“善恶昭彰”四个醒目大字的照壁,就能看到正殿前左右两侧墙面两尊威严无比的护法善神。...
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.美国宪法制定者之一汉密尔顿认为:“民众是反覆无常的,他们甚少会冷静地判断是非善恶。因此,我们必须在*中为出...
问题详情:.美国宪法制定者之一汉密尔顿认为:“民众是反覆无常的,他们甚少会冷静地判断是非善恶。因此,我们必须在*中为出身富裕的阶层永久地保留一定的地位,他们可以对民众复杂多变的情绪要求作出理*的判断,……也就可以保持...
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一位社会学家说:“学会做人,学会辨别是非善恶,比学习专门知识显得更为重要,一个‘德盲’远比一个文盲对社会更具负...
问题详情:一位社会学家说:“学会做人,学会辨别是非善恶,比学习专门知识显得更为重要,一个‘德盲’远比一个文盲对社会更具负面效应。”这告诉我们A.学会辨别是非善恶是十分重要的B.只要学会了辨别是非善恶,就不会犯错误C.能够...
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善恶的彼岸造句
出于爱所做的,都出现于善恶的彼岸。---弗里德里希•威廉•尼采《善恶的彼岸》。出于爱所做的事情,总是发生在善恶的彼岸。尼采在《善恶的彼岸》中说:与恶龙缠斗过久,自身亦成为恶龙;凝视深渊过久,深渊将回以凝视。万物在善...
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33.孟子和荀子都是儒家学派的重要代表,在他们的思想中截然相反的是( )A.人*善恶有别 B.是否实行仁...
问题详情:33.孟子和荀子都是儒家学派的重要代表,在他们的思想中截然相反的是()A.人*善恶有别 B.是否实行仁政 C.是否主张“礼” D.是否追求气节【回答】A知识点:*传统文化主流思想的演变题型:选择题...
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观察下边漫画,给我们的反思是( )①正确认识好奇心、从众心②自觉*不良诱惑③能够分辨是非善恶④提高自我控...
问题详情:观察下边漫画,给我们的反思是( )①正确认识好奇心、从众心②自觉*不良诱惑③能够分辨是非善恶④提高自我控制能力A.①⑦③ B.①②④ ...
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善恶造句
他原则*很强,善善恶恶,从不含糊。他原则*很强,善善恶恶,从不含糊。**阳阳*阳不定风月事,善善恶恶善恶有报*湖人。易之人之*也,善恶混,修其善则为善人,修其恶则为恶人。同时我们也看到了刘表与刘备的不同,刘表善善恶恶,恶恶...
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善恶有报造句
愿正气长存,愿善恶有报!**阳阳*阳不定风月事,善善恶恶善恶有报*湖人。易之**阳阳*阳不定风月事,善善恶恶善恶有报*湖人。莫道*人不知,善恶有报终有时莫道*人不知,善恶有报终有时。感谢轮回,善恶有报,学会善良、善待他人、让慈...
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我们面对生活中的是非善恶,要做出正确选择,首先应A.意志坚强,积极进取 ...
问题详情:我们面对生活中的是非善恶,要做出正确选择,首先应A.意志坚强,积极进取 B.增强自控能力C.能识别生活中的是非善恶 D.把握正确的判...
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善恶观造句
1、有些善恶观念是与生俱来的。2、它们几乎没有善恶观念,内心空虚得骇人。3、但是他错了,其实他有善恶观念。虽然玄雾皋月的确没有自己的意志,不过他有足以衡量善恶的意识,当他拥有这样的意识,但却把善恶定位为等价的瞬间,...
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有一位名人说过:“在生活中把持不住,不能分辨是非善恶,人生将一事无成。”这句名言告诉我们的道理是A.提高辨别是...
问题详情:有一位名人说过:“在生活中把持不住,不能分辨是非善恶,人生将一事无成。”这句名言告诉我们的道理是A.提高辨别是非善恶的最好方式是观察他人B.个人的成长与是非善恶没有关系C.青少年要健康成长,必须学会明辨是非善...
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3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )古代劳动*善于发现事物的特征,善于区别事物的善恶, ...
问题详情:3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )古代劳动*善于发现事物的特征,善于区别事物的善恶, 通过口头语言和歌舞场景使之再现。 他们的诗歌创作 表现了他们对现实的认识和爱憎, ...
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在复杂的社会生活中,我们必须明辨是非善恶。下列关于是非善恶的说法,正确的是A.坚持自己的意见是具有辨别是非善恶...
问题详情:在复杂的社会生活中,我们必须明辨是非善恶。下列关于是非善恶的说法,正确的是A.坚持自己的意见是具有辨别是非善恶能力的表现B.懂得社会主义道德的基本要求是评价是非善恶的根本标准C.明辨是非善恶就可以与自然*相...