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图1为验*牛顿第二定律的实验装置示意图。图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源,打点的时间间隔用Δt表示。在...
问题详情:图1为验*牛顿第二定律的实验装置示意图。图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源,打点的时间间隔用Δt表示。在小车质量未知的情况下,某同学设计了一种方法用来研究“在外力一定的条件下,物体的加速度与其质量间...
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为验*质量守恒定律,某同学设计了下图实验。请回答:(1)利用右图装置不能验*质量守恒定律,请说明理由。 (...
问题详情:为验*质量守恒定律,某同学设计了下图实验。请回答:(1)利用右图装置不能验*质量守恒定律,请说明理由。 (2)如何改进右图装置使其能够验*质量守恒定律? 【回答】【*】(1)解:生成的二氧化碳气体散入到了空气中(2)解...
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为验*蜗牛嗉囊中的消化液具有分解纤维素的作用,某同学进行如下实验:用*片切取一小薄片菠菜的叶柄制成临时装片,并...
问题详情:为验*蜗牛嗉囊中的消化液具有分解纤维素的作用,某同学进行如下实验:用*片切取一小薄片菠菜的叶柄制成临时装片,并在显微镜下观察细胞形态。之后,从盖玻片的一侧滴以蜗牛嗉囊中的消化液,在盖玻片另一侧用吸水纸吸引...
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如图*所示为验*牛顿第二定律的实验装置示意图。(1)平衡小车所受阻力的*作:取下
问题详情:如图*所示为验*牛顿第二定律的实验装置示意图。(1)平衡小车所受阻力的*作:取下________,把木板不带滑轮的一端垫高;接通电火花计时器电源,轻推小车,让小车拖着纸带运动。如果打出的纸带如图乙所示,则应________(选...
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为验*上题中你得出的结论,还要收集的资料是 A.有关男婴食用果冻的资料 B.国内外食用果冻的相关资料...
问题详情:为验*上题中你得出的结论,还要收集的资料是 A.有关男婴食用果冻的资料 B.国内外食用果冻的相关资料C.有关女婴食用果冻的资料 D.我国南北方不同饮食习惯的资料【回答】B解析:根据上题结论,很容易选出...
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利用图*装置做“验*机械能守恒定律”实验。(1)为验*机械能是否守恒,需要比较重物下落过程中任意两点间的
问题详情:利用图*装置做“验*机械能守恒定律”实验。(1)为验*机械能是否守恒,需要比较重物下落过程中任意两点间的________。A.动能变化量与势能变化量B.速度变化量与势能变化量C.速度变化量与高度变化量(2)(实验中,先接通...
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(1)某研究*学习小组为验*“氨气还原氧化铜”的实验,认真查阅资料并做出以下准备。资料准备Ⅰ.氨气是一种无*、...
问题详情:(1)某研究*学习小组为验*“氨气还原氧化铜”的实验,认真查阅资料并做出以下准备。资料准备Ⅰ.氨气是一种无*、有刺激*气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,溶液呈碱*。Ⅱ.氨气还原氧化铜的化学反应原理:2NH3+3CuO3C...
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29.已知大麦在萌发过程中可以产生α-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶。为验...
问题详情:29.已知大麦在萌发过程中可以产生α-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶。为验*这一结论,某同学做了如下实验:试管号GA溶液缓冲液水半粒种子10个实验步骤实验结果1011带胚步骤1步骤2++...
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为验*不同化合价铁的氧化还原能力,利用下列电池装置进行实验。回答下列问题:(1) 由固体配置0.10溶...
问题详情:为验*不同化合价铁的氧化还原能力,利用下列电池装置进行实验。回答下列问题:(1) 由固体配置0.10溶液,需要的仪器有*匙、玻璃棒、_______(从列图中选择,写出名称)。(2) 电池装置中,盐桥连接两电极电解...
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为验*铁是否为植物生长发育所需的“不能再利用元素”,请写出合理实验设(1)、实验原理:对于原本生长正常的植物,...
问题详情:为验*铁是否为植物生长发育所需的“不能再利用元素”,请写出合理实验设(1)、实验原理:对于原本生长正常的植物,一旦环境不能满足它对某种元素的需求,植物将会因此表现出缺乏症,那么这种元素就属于_________________;...
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[2017·德州]*氧化*溶液和二氧化碳反应没有明显现象,为验*CO2与NaOH能够发生反应,某同学按如图K1...
问题详情:[2017·德州]*氧化*溶液和二氧化碳反应没有明显现象,为验*CO2与NaOH能够发生反应,某同学按如图K10-1所示组装实验装置,并进行实验。图K10-1(1)有时*品滴加顺序会影响实验现象。如果观察到的现象是“气球先膨胀,后变...
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为验*pH对唾液淀粉酶活*的影响,某学生设计了下表中的实验方法步骤。在同学们提出的下列评价中,不合理的是( ...
问题详情:为验*pH对唾液淀粉酶活*的影响,某学生设计了下表中的实验方法步骤。在同学们提出的下列评价中,不合理的是()实验步骤项目试管1试管21加入可溶*淀粉溶液2mL2mL2加入新鲜唾液淀粉酶溶液1mL1mL3加入1mol/L的盐*溶...
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光合作用和呼吸作用是绿*植物重要的生理活动,为验*绿*植物光合作用、呼吸作用的原料及产物,设计了如图所示的实验...
问题详情:光合作用和呼吸作用是绿*植物重要的生理活动,为验*绿*植物光合作用、呼吸作用的原料及产物,设计了如图所示的实验装置,装置中A,B均是透明的。请据图回答:(1)某同学想用此装置验*二氧化碳是绿*植物光合作用的原料...
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神经**物P具有降低与受体相结合的乙酰胆碱的分解作用。为验*它的生理功能,设计了如下实验方案:实验材料:坐骨神...
问题详情:神经**物P具有降低与受体相结合的乙酰胆碱的分解作用。为验*它的生理功能,设计了如下实验方案:实验材料:坐骨神经腓肠肌标本(下图为神经肌肉接点的放大)、*物P、生理盐水。(1)实验原理本实验可以通过观察比较*物处理...
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为验**氧化*与盐*反应,化学小组同学用各自实验台上提供的*品做了如图所示的实验。(1)*组同学向滴有*酞溶液...
问题详情:为验**氧化*与盐*反应,化学小组同学用各自实验台上提供的*品做了如图所示的实验。(1)*组同学向滴有*酞溶液的稀盐*中滴加NaOH溶液,振荡后溶液仍为无*,此现象(填“能”或“不能”)**氧化*与盐*发生了反应。 (...
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某兴趣小组为验*质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。 (1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式 ...
问题详情:某兴趣小组为验*质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。 (1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式 。 题22-2图 (2)某兴趣小组实验时,发现镁条完全燃烧后,称...
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下图为“济南某学校地理兴趣小组为验*地理原理而设计的实验流程图”,据此回答6--7题。 6.下图中所示...
问题详情:下图为“济南某学校地理兴趣小组为验*地理原理而设计的实验流程图”,据此回答6--7题。 6.下图中所示地理现象的成因与上述实验原理相同的是 A.①B.②C.③D.④7.关于上题各图的叙述,正确的是A.①图所示过程...
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为验***分子中含有碳、*两种元素,可将其燃烧产物通过①浓硫*;②澄清石灰水;③无水硫*铜。正确的顺序是( ...
问题详情:为验***分子中含有碳、*两种元素,可将其燃烧产物通过①浓硫*;②澄清石灰水;③无水硫*铜。正确的顺序是()A.①②③ B.②③ C.②③① D.③②【回答】D知识点:**题型:选择题...
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神经突触后膜的小电位可以叠加,达到一定阈值后会引发动作电位。某研究小组为验*此现象,进行了一下四组实验(如图)...
问题详情:神经突触后膜的小电位可以叠加,达到一定阈值后会引发动作电位。某研究小组为验*此现象,进行了一下四组实验(如图)。(说明:实验条件适宜,实验过程中材料保持正常活*;每次刺激强度适宜且相同)①给A两个连续刺激(间隔稍长);...
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(2012·深圳一模)下表是某同学为验*酶的特异*而设计的实验方案,a~b代表试管,①~⑦代表实验步骤。对该实...
问题详情:(2012·深圳一模)下表是某同学为验*酶的特异*而设计的实验方案,a~b代表试管,①~⑦代表实验步骤。对该实验方案的有关评价,错误的是 ()abcd①淀粉溶液2mL蔗糖溶液2mL唾液淀粉酶...
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(1)集研究*学习小组为验*“氨气还原氧化铜”的实验,认真在阅资料并做出以下准备。资料准备:I.氨气是一种无*...
问题详情:(1)集研究*学习小组为验*“氨气还原氧化铜”的实验,认真在阅资料并做出以下准备。资料准备:I.氨气是一种无*、有刺激*气味的气体密度比空气小,极易溶于水,溶液呈碱*。Ⅱ.氨气还原氧化铜的化学反应原理2NH3+3CuO3Cu+N2...
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图1为验*牛顿第二定律的实验装置示意图.图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源,打点的时间间隔用Δt表示.在...
问题详情:图1为验*牛顿第二定律的实验装置示意图.图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源,打点的时间间隔用Δt表示.在小车质量M未知的情况下,某同学设计了一种方法用来研究“在外力一定的条件下,物体的加速度与其质量间的...
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化学兴趣小组为验*质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验(如图Z3-20)。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧...
问题详情:化学兴趣小组为验*质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验(如图Z3-20)。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的强光,产生的大量白烟弥漫到空气中,最后在石棉网上得到一些白*固体。图Z3-20(1)请写出镁条燃...
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某同学为验*铁、铜、银三种金属的活动*顺序,他设计了以下四种实验方案,其中能达到目的是A.将Fe、Cu分别加入...
问题详情:某同学为验*铁、铜、银三种金属的活动*顺序,他设计了以下四种实验方案,其中能达到目的是A.将Fe、Cu分别加入AgNO3溶液中B.将Fe、Cu、Ag分别加入稀盐*中C.将Fe分别加入CuSO4、AgNO3溶液中D.将Fe、Ag分别加入CuSO...
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图Z2-1为验*水的组成的实验装置,下列说法正确的是( )图Z2-1A.正极和负极产生的气体质量比为8∶1B...
问题详情:图Z2-1为验*水的组成的实验装置,下列说法正确的是()图Z2-1A.正极和负极产生的气体质量比为8∶1B.负极产生的气体能使带火星的木条复燃C.水是由一个氧元素和两个*元素组成的D.该变化中的最小粒子为*分子和氧分子【回...