留田造句
1、采用田间小区试验方法研究了玉米秸秆和根茬留田对土壤生化环境因子的影响。
2、热刺的建筑师本周表示,如同西汉姆那样的保留田径轨道的计划,对于足球来说不是一件好事。
3、研究了玉米根茬留田与土壤有效微量元素在玉米不同生育时期的动态关系。
4、通过添加回收率试验,选择符合《农*残留田间试验准则》的前处理方法。
5、农膜残留田中完全降解约需,除法规限制,回收利用,掩埋和焚烧外,根本出路在于发展降解塑料。
6、上留田行唐代:李白行至上留田,孤坟何峥嵘。积此万古恨,春草不复生。悲风四边来,肠断白杨声。借问谁家地,埋没蒿里茔。古老向余言,言是上留田,蓬科马鬣今已平。 昔之弟死兄不葬,他人于此举铭旌。一鸟死,百鸟鸣。一兽走,百兽惊。桓山之禽别离苦,欲去回翔不能征。田氏仓卒骨肉分,青天白日摧紫荆。交柯之木本同形,东枝憔悴西枝荣。无心之物尚如此,参商胡乃寻天兵。孤竹延陵,让国扬名。高风缅邈,颓波激清。尺布之谣,塞耳不能听。
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胶钻造句
1、介绍了聚合醇正电胶钻井液及无固相钻井液在桩古斜47井的应用情况。2、对研制出的一种新型PRD钻开液-PRD弱凝胶钻开液体系进行了*能评价。3、对钻井液流变*无影响,略降失水,不起泡,与现场常用的正电胶钻井液、聚合物钻井液、磺化钻井液的配伍*好。...
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romantic love造句
1、Doyoulikeromanticlovestories?2、oforpertainingtoromanticlove.3、Whenromanticloveisthwarted,theloverjustloveharder.4、Inhisbook"We:UnderstandingthePsychologyofromanticlove,"RobertA.Johnsondistinguisheshumanlovefromromanticlove.5、Thesto...
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涕唾造句
1、对北涕唾及溺,对灶吟咏及哭。2、我还以为他有高见宏论呢,哪知却是拾人涕唾,真让人失望。...
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家长参与造句
1、他鼓励学生家长参与学校的管理。2、资优生家长之教育期望与家长参与家庭学习间存在正相关。3、停滞衰退期为变革适应、学生行为、家长参与。4、追求学生快乐学习、教师有效教学、家长参与成长的全面*教育。5、你对于家长参与学校活动有何感想?如果有,你想参...