*制方法造句
方法:在尊重原*制方法核心部分的基础上加以改进,减化*制程序。
结论:不同*制方法使巴戟天*制前后水晶兰苷的含量发生改变。
结论:不同*制方法和*制温度对益母草中生物碱含量影响较大。
目的:探讨不同*制方法的紫菀饮片的祛痰作用。
改进乳香等含挥发油树脂类中*的*制方法。
目的:考察不同*制方法对莪术挥发油的影响。
前言:目的:改进川乌、附子、半夏、天南星的*制方法,增强其疗效。方法:在尊重原*制方法核心部分的基础上加以改进,减化*制程序。
结果麸炒法为枳壳的主流*制方法,但其*制研究较为单一片面,各研究报道间差异较大,*制前后化学成分与*理作用变化尚需进一步深入全面的研究。
前言:目的:考察不同*制方法对莪术挥发油的影响。
目的:探讨不同*制方法对地黄中梓醇含量的影响。
目的:探讨车前子*制方法对其多糖含量的影响因素。
目的:探讨车前子*制方法对其膨胀度的影响因素。
目的:比较不同*制方法对金樱子中主要成分含量的影响。
方法:以高效液相*谱法测定了不同*制方法的蛇床子中蛇床子素的含量。
目的采用正交试验法,以鞣质含量为指标,对丹皮炭不同*制方法进行优选。
从化学成分、*理作用、临床应用及*制方法四个方面综述了天南星属植物的国内外研究现状。
目的探索历代众多半夏曲的处方及*制方法与功效、临床应用的关系。
本文通过对文献的研究、整理,总结了天麻的古今各种*制方法,为进一步系统研究天麻的*制工艺和质量标准提供了线索和依据。
结论:*制可降低马钱子的毒*,不同*制方法的减毒作用有差异,通过比较研究有利于实现饮片规范化、标准化。
有些具有刺激*或有毒,有些一*多效,经过不同的*制方法有不同的*效。
目的考察不同*制方法对骨碎补有效成分柚皮苷及水溶*浸出物含量的影响。
结果及结论不同*制方法对大黄汤中芦荟大黄素含量有明显影响,其中以生大黄汤中芦荟大黄素含量最高。
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家长参与造句
1、他鼓励学生家长参与学校的管理。2、资优生家长之教育期望与家长参与家庭学习间存在正相关。3、停滞衰退期为变革适应、学生行为、家长参与。4、追求学生快乐学习、教师有效教学、家长参与成长的全面*教育。5、你对于家长参与学校活动有何感想?如果有,你想参...
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妈我爱你造句
1、母亲节你对妈妈说,妈妈我爱你,或者说妈妈,我感谢你妈妈,我真的好爱好爱你。2、妈妈我爱你。3、妈妈的爱给多少钱也不换,妈妈我爱你。4、在此,我要大声地对妈妈说:妈妈我爱你。5、爸爸妈妈爸爸妈妈爸爸妈妈我爱你。6、《妈妈我爱你》读后感最近我读了一本书名字叫《...
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哥哥,谢谢你造句
1、过去之后,他就说:“大哥哥,谢谢你。”2、因为你,我从小都没被朋友欺负过;因为你,我从小都没有背过重的书包;因为你,我从来都是欢乐地长大;哥哥,谢谢你,给了妹妹我最好的保护和帮助。3、坐公交车,上来一个80多岁的老奶奶,手里拎了大包小包的东西这时一个小伙子给她让了座...
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于耀东造句
1、于耀东恏涉抢手袋后被追失足堕楼积犯送院*实不治。...
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