琅琅造句

这首诗读来琅琅上口。

上课铃响了,教室里书声琅琅。

他把那首诗念得琅琅上口。

整个校园里，到处都是琅琅的读书声。

虽褛衣敝食，犹心怀天下，伴琅琅书声，有峥峥豪情。

虽褛衣敝食,犹心怀天下,伴琅琅书声,有峥峥豪情。

山坡上,草堂中,窗外翠竹摆动,屋内书声琅琅。

戏剧文学的语言要求明朗动听，琅琅上口，清亮入耳。

尔等三八之名,琅琅上口,超凡脱俗,更有一种清新婉约之意境!

每夜有数人击柝,声琅琅彻晓;其转更攒点,一一与谯鼓相应。

在配合前一章的打扇小宫女,两章的标题读起来可谓琅琅上口。

走进职教科技园,环境宜人,书声琅琅,花红树绿,心旷神怡。

一大早，私塾里书声琅琅，一个少女坐在靠窗的座位上，和一群小孩一起学习千字文。

下午的时光,普通的学校依然书声琅琅,但南城中学却静得宛若暑假,相对应的,街道上人烟稀少。

学校这时早已传来了书声琅琅的读书声，把整个校园变得那么的神圣。

圣庙钟声悠扬，大学书院书声琅琅，仿佛还是那个平静祥和的地方，却忘了，院外墙上未干的血迹。

但教室并没有想大家预计的那样书声琅琅，取而代之的是一阵阵小声说话的叽叽喳喳声，突然只听“碰!”。

在这般美好的自然环境中,寻一方书院,捧一本古书,伴随着钟磬谐音,管弦叠奏,书声琅琅,穆然而见礼乐承平景象。

侍者数百人,多女子及少男,庭中有珠玉之树,蒙茸丛生,龙虎辟邪,游戏其间,但闻琅琅有如铜铁之声,不知何物。

读过书的后半部分，尤其是《暴风雨》一节，你会 了解这位文学鼻祖如何将经典和基督传统错杂交织，产出琅琅上口韵句。

慢慢趟过童年时光，别离了昔日同窗。隐约间还有书声琅琅，转瞬了老了模样。从青*走向成熟，丢失的是那一份单纯的快乐。六一节，愿你快乐像童年一样。

合辙押韵的诗词，令人琅琅上口难忘怀；字正腔圆的戏曲，声调婉转意蕴长；刚刚正正的*人，时刻不忘*魂。世界母语日，说好母语，做一个堂堂正正的*人！

知了声声，道着暑假的离别；杨柳依依，又到开学的时节。回到熟悉的课堂，又见可爱的同窗，书声琅琅中任心情徜徉，追逐嬉闹中让青春飞扬！祝开学快乐，好好学习，天天向上！

上课了，燥热的空气里，校园书声琅琅，处处弥漫着一股浓厚的书香气息。下课了，没有多少人会在教室里乖乖坐着。*场上满是在奔跑游戏的人群，欢叫声、嬉戏声凝成一片，同学们大汗淋淋。

晨读书声琅琅，写字字字漂亮，就为六一那颗小小星章；歌儿天天遍遍唱，舞蹈日日曲曲练，就为六一那天精*表演；快乐的节日，最美的期盼。心中的梦想，就在眼前。六一快乐！