*思考造句

要*思考问题，不要人云亦云。爱默生 

我们提倡*思考，反对盲从。

我用不着完没了地同你谈*思考的重要*。

我们必须*思考，不要受到别人的误导。

你是个*思考者，还是更多地依赖上级的指示？

张老师很善于用诱导的方式启发我们*思考。

杜教授不把自己的的思想观点强加给学生，而是鼓励他们*思考。

不要迷信权威，人云亦云，要树立*思考的科学精神。谈镐生

他鼓励大家特立独行，要坚持自己的想法，要自己掌握思维的乐趣，*思考，勇敢打破禁忌跟愚昧。

父母要逐渐培养孩子*思考、*解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

要是没有*思考和*判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。爱因斯坦

发展*思考和*判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得*知识放在首位。

要是没有能*思考和*判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想像。

我们提倡*思考，反对盲从。茕茕*：孤身一人。形容一个人无依无靠，孤苦伶仃。

对于一个读者来说，/1607保持*思考是最重要的修养。

忠贞不渝同时又能*思考，能够很好地平衡两者间的矛盾。

但从1960年起，史努比开始用两条腿走路，并且开始*思考。

因为你不去*思考，所以你通过网络来获取你的*。

没有*思考的能力，谈不到创新，只能亦步亦趋，照猫画虎，甚至可以说没有*思考，社会就不能进步，科技也不能。

*的父母和老师不提倡争同论异，*思考，创造思维，不重视解决问题的能力。

共同特点就是能够*思考,学贯中西,学问通达,学问立场坚定,可以做为*学术的栋梁。

立身于风云变幻的世界上,我们遇事要*思考,不能随波逐流,人云亦云。

所谓成长，就是实现*生存、完成*思考能力的自我奋斗。所谓成熟，就是对内消除傲慢【整理】，对外消除偏见的自我修行。石述思

父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师父母要逐渐培养孩子*思考、*解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

我认为自尊心，更确切地说，是我定义为*自尊心的自尊心，是*思考者们得于鹤立鸡群的品质。

在瞬息万变的情况下，低级指挥官的主动*、创造必和大胆*思考是很关紧要的。

兼听则明，偏听则暗，没有多角度的信息输入，时间长了就容易被洗脑，就容易失去*思考的能力。

但他们也需要教导*的能力——包含推理，辩论和容忍——所以我们的孩子要学习*思考。

那么多重要的机构有赖于公民*思考的能力，有赖于他们抗拒最新潮流或泡沫的能力。

令我高兴的是，他们能*思考，有远见，知觉敏锐，头脑清晰，心地善良，关注世界和各国*。

真正幸福的女人，必须具备以下大部分条件：情绪稳定，拥有*思考能力，充实的精神世界，经济*不依靠别人，觉知并适当地管理自己的欲望。素黑

学校的目标应当是培养有*行动和*思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。爱因斯坦 

你必须*思考。我总还是感到不可思议，为什么高智商的人不动脑子的去模仿别人。我从别人那里从没有得到过什么高招。

博览群书培养了这位早慧少年无穷无尽的想象力，而阅读过程中的*思考和推理又赋予他极其严密的思维习惯。

你必须*思考。我总是感到不可思议为什么高智商的人不动脑子地去模仿别人。我从别人那里从没有讨到什么高招。

立身于风云变幻的世界上，我们遇事要*思考，不能随波逐流，人云亦云。我们说话做事要有主见，不该人云亦云，随声附和。

*险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺你的珍宝——*思考和对真理纯洁的爱！别林斯基

*险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺掉你的珍宝*思考和对真理纯洁的爱！

他们可以教得更好，而且不仅仅是为了挣薪水，但他们大多数人却很少或没有对需要进行道德判断的人的问题进行*思考。

我们唯一能运用的方法就是：*思考，它不仅仅适用于互联网，对于其他所有通信媒体也是同样的。

在首都城市，学生聪明、善于*思考、每日或每周寄宿，Westminster在学生反叛和毒品泛滥方面面对了尤其大的风险。

在这个过程中，笔者尊重鼓励学生敢于质疑问难，*思考和探索创新，顺水推舟演化了教学思路，使整个教学过程富有创造*，不论是教师还是学生都悟到了发现和探索的乐趣。

因此在树立学生的自主意识的同时，教师应着眼于学生的最近发展区，质疑问难，创设问题情景，并从多角度设计认知*问题，激发学生积极探究，*思考，自己解决问题。

在西安，我造访了高新一中，它可能是这座城市最好的高中(译者按：【广告】西安铁一中、西工大附中都是很棒的中学)。那里的老师和学生对美国学校强调社团、艺术和*思考都很有想法。

一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由*思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。叔本华

大国手门下，只能出二国手；二国手门下，却能出大国手。因大国手的门生，往往恪遵师意，不敢*思考，故不能大成；而二国手的门生，在老师的基础上，不断前进，往往能青出于蓝。

目标和梦想是成长的核心成分。勤奋学习和努力工作是成长的必经之路。征服的勇气和愉悦的心情是成长的营养剂。不断的阅读和*思考是成长的加速器。