智学造句
学会安静学会理智学会坚强学会努力。
那是神智学,神智学表示他们认为有至尊者存在。
少年拜老人为师,学武学智学法。
一所培智小学66名弱智学生经过二年特殊教育,观察其智力的变化。
神智学是神秘学的一个分支。
实践,是冯契转识成智学说中知识到智慧的桥梁。
其中,市盲哑学校、市第二聋哑学校启智班学生整体并入西安启智学校。
目的探讨随班就读弱智学生学习适应*现状。
为了让弱智儿童也受到教育,他奔走呼号,建立了这座启智学校。
摘要:进行新生入学适应*教育,是培智学校对智障儿童实施全面的适应*功能教育的重要基础。
据顺德启智学校校长梁敏仪介绍,从开始,启智学校以互派教师的方式进行课程实验
这是顺德区启智学校校长梁敏仪的心声。
1990年,她建立了“南极光”人智学文科学院,提供一年的定位培训。
学校认为,张甜甜是个弱智学生,他患病的原因是喝墨水所致
重庆市沙坪坝区井口镇柏杨村67号重庆工商大学融智学院,考托…
眼看着弱智儿童不能受教育,他心急如焚,四处奔走呼号,终于建起了这座启智学校。
如果学校想成长为一个繁荣昌盛的华德福学校需要与人智学有一个健康丰富关系。
在当代的西方哲学界,心智学说可谓百花齐放,行为主义、功能主义、计算主义等等学说层出不穷。
幼随叔父游南海诸国后出家,十四岁从金刚智学悉昙章,诵持梵经。
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如果可以我会爱你造句
1、如果可以我会爱你到天荒地老如果不可以我回爱你到地老天荒。2、如果可以我会爱你到天荒地老。...
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少年至尊造句
1、素魅流邙!一个血腥、狂暴,但是却极负正义的少年至尊,在这个纷乱残酷的世界里,他为了自己的正义,以杀止杀,以杀*道,最终成就一代杀戮之神!2、素魅流邙!一个血腥、狂暴,但是却极负正义的少年至尊,在这个纷乱残酷的世界里,他为了自己的正义,以杀止杀,以杀*道,最终成就...
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甘爽造句
1、菜品特点:金黄似珠,皮酥馅腴,味清鲜甘爽。2、一茶友寻得邹炳良老先生亲传的小罐手工普洱熟茶,兴高采烈取来让我冲泡,一享其酽纯甘爽。3、全身心贯注在茶上,一口一口慢慢品茗,不要在意茶味的甘苦,你的心越清净,喝出来的茶越清香甘爽。...
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前交叉韧带造句
1、结果前、后交叉韧带、外侧副韧带损伤2例,前交叉韧带损伤3例,后交叉韧带损伤3例,内侧副韧带、前交叉韧带损伤1例,半月板损伤1例。2、损伤的前交叉韧带表现为双能肌腱模式下双能染*低于患者对侧正常的前交叉韧带。3、日志源地址为前交叉韧带有关的掉线。4、结论前...
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