解词造句

这本书是讲解词义的。

英语杜登图解词典是一本用图来解释单词的词典。

词汇方面主要有误解词义、词义重复、生造词语、词语倒用、缩略不当、误用虚词；

括注是在词典词条中简短的解释*话语，用于补充有助于理解词目词的有用信息。

命是一个难解词命是一场悲欢事命中注定这一次岂是你能解的词

研究词汇方面词义关系的表述，是有助于词义的精确辨析和了解词义系统的发展和演变。

当您解答他们问题，他们能最终瞭解词的意思。

此外还需明确解词的基本规则。

小孩子曲解词意是很正常的事。

他需要一本英汉双解词典。

译文：解说诗的人，不要拘于文字而误解词句，也不要拘于词句而误解原意。

英语构词法可以帮助我们正确辨认单词的词形、词*和理解词意,并迅速扩大词汇量,是学习英语的有效途径.

避免词形中某些语素的常用义对人们正确理解词义造成的干扰。

要求学生使用英汉双解词典并逐步过渡到使用英英词典，这有利于学生准确掌握词汇的含义。

既是理解词作的钥匙，又有词学研究、词人研究的资料价值和艺术鉴赏的审美价值。

对词汇的多种词义、常用词的非常用法以及俚语、习惯语等知识的欠缺，致使学生往往从字面上来理解词义，于是造成了领会词句含义上的肤浅和错误。

验*了星上解词系统由模拟走向数字的必然*。

把解词和培养学生的想像力结合在一起。

突破了传统英汉双解词典的编撰思路和模式。

考查理解词语意义的能力,重在考查对语境意义的理解能力。

以比喻词为例的汉语国俗词语研究表明，加强国俗词语本体研究，深入了解词的意义层次，可制定更有针对*的释义策略。

在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。

英语不好所以随身都带一本超厚的牛津英汉双解词典，只要是谁跟我说英语，我就——————拿词典抡他。

对于意思不太明白的，最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。

英语不好所以随身都带一本超厚的牛津英汉双解词典，只要是谁跟我说英语，我就拿词典抡他。

*用大写字母填写，不要用小写字母。——《牛津高阶英汉双解词典》。

在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。

朗读一些简单的读本可以带走学习那些费解词汇所带来的挫折感。

那两条金属线搭在一起了。（《牛津高阶英汉双解词典》）

对文中句子的理解往往和理解词语的含义紧密结合在一起，有些方法也是可以相互借鉴的。

汉语教师在讲解词汇时，务必要介绍相关文化背景，以帮助哈萨克族学生对词汇的理解和掌握，并在交际中正确运用。

昨日,李志、张家爱、王羽三个国有博物馆讲解员自己撰写的讲解词在成都商报文化版上“竞技才华”,为“我最喜爱的讲解员”评选活动拉票。