高职高专造句

体育专科82,艺术专科83,对口专科84,高职高专一批42,高职高专二批52。

高职高专教师和学生独具特*。

本*是高职高专教育*教学改革校级试点*.

针对目前高职高专数学教材中存在的问题，提出了高职高专数学教材立体化开发的一些举措。

围绕国家职业能力标准，探讨了构建高职高专实践能力的培养体系。

本次补录征求志愿序次代码分别为:公安专科体育专科艺术专科对口专科高职高专一批高职高专二批

高职高专商务英语*具有跨学科复合型的特点.

高职高专教育培养的目标是满足社会需要的高技能型人才。

作为高等教育的重要组成部分，我国高职高专教育发展迅速。

高等职业教育在高等教育中已占“半壁*山”，高职高专学生是*未来国家和社会建设的“生力*”。

2002年海洋船舶驾驶、轮机管理2个*成为全国高职高专教育*教学改革试点*；

在高等职业教育快速发展的情况下，开展高职高专院校人才培养水平评估十分必要、极端重要。

这种传播接受双方的特*也就决定了高职高专教学语言特*。

产学合作是高职高专教育适应社会经济发展需要的必然选择。

文章以高职高专电类*实验为基础，深入地研究了开放式实验体系模式的建立和具体措施。为高职高专实验课程的安排，提供了一条新的途径。

湘鄂渝川黔边区高职高专教育有着共同的文化背景。

*导师制度是对高职高专正常*教学计划的一种补充与完善，在实践教学方面独具特*。

普通高校培养的是高级研究型、学术型人才，而高职高专院校培养的是应用型、技艺型人才。

高职高专类院校因其强调应用*、动手能力、*特*等特点，是培养物流人才的重要力量。

高等教育出版社先后出版的《实用英语》和《新编实用英语》教材是高职高专英语教材改革的新生儿。

六大板块相互作用，可以大大提高高职高专英语课堂教学的有效*，良好地完成预期教学目的。

本文简要回顾了高职高专英语类*教学指导委员会成立近三年来在推进高职高专英语教学发展方面付出的努力，并主要讨论了2009年教指委的重点工作。

随着高职高专教育的发展,会计学原理旧有的教学思路越来越不适应新形势的需要。

本文结合《玉雕造型技法》精品课程建设，阐述了高职高专精品课程建设的建设思路。

从2005年起，每年都举办CCTV杯全国英语演讲大赛初赛；举办高职高专实用英语口语大赛初赛。

根据笔者多年金工实训教学实践，文中论述了广东交通职业技术学院从中专学校升为高职高专院校后对金工实训教学方法进行的改革*探索与实践。

本科三批、专项计划专科批、高职高专批等投档后，省招办将根据计划缺额情况进行不超过两次的批量补档，未完成的计划余额统一征集志愿【。】。

本科三批、专项计划专科批、高职高专批等投档后,省招办将根据计划缺额情况进行不超过两次的批量补档,未完成的计划余额统一征集志愿。

高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分，主要培养面向生产、管理、服务第一线的高技能应用型人才。

基于生命周期理论，本文提出了高职高专教师职业生涯转型的三种模式以及相应的主要培训形式。

本文作者就几年来对计算机语言教学情况加以分析,阐述在高职高专院校学生和教师对语言类计算机*课的教与学的观点。

介绍了高职高专类计算机*的培养目标，详细阐述了新的教学计划打破以计算机理论为线索建立以应用能力为核心的课程体系的设计思路。

在当前的形势下，结合高职高专类学生的特点和培养目标，阐述了如何在《高等数学》教学中实行分级教学，提出了分级教学的结构、内容和需解决的问题。

在发展和改革不断深入的过程中，高职高专教育教学管理和教学质量的不断提高也日益受到重视。

本文主要从商务英语课程教材的建设、教学方法的改革以及师资队伍的建设等方面，探讨了如何提高高职高专商务英语的教学水平。

对此，南充校区党委副*记王胜*告诉记者，南充校区一直是一个本科学校，只是当时根据两校区发展定位，将南充校区仅仅作为高职高专层次人才培养而已。

在高职高专英语教学中，翻译可作为记忆策略、情感策略、社交策略和补偿学习策略来用，能增进学习的成效。

文中给出权重的矩法估计法和多元回归估计法，以高职高专院校人才培养工作水平评估为例给出二阶综合评判法的应用。

文章摘要：顶岗实习是高职高专学生在毕业前的最后一门课程，是实践教学系统中不可缺少的重要环节。

这些要求对于高职高专类的毕业生来说，限于其所学知识的程度，几乎没有推陈出新的可能，只能照搬前人的经验，这样在毕业设计中只能是照猫画虎，甚至是抄袭，根本达不到预期的目的。