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下列有关实验*作的快慢,说法错误的是( )A.测量空气中氧气的含量时,点燃红*后要迅速伸入集气瓶中B.把双...
问题详情:下列有关实验*作的快慢,说法错误的是( )A.测量空气中氧气的含量时,点燃红*后要迅速伸入集气瓶中B.把双氧水从长颈漏斗缓慢加入装有少量二氧化锰粉末的锥形瓶中C.把点燃的木炭放入燃烧匙内,由上而下迅速伸入集...
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半岛是指陆地一半伸入海洋或湖泊,一半同大陆相连的地貌部分,它一般是三面被水包围。根据下列材料,结合所学知识,完...
问题详情:半岛是指陆地一半伸入海洋或湖泊,一半同大陆相连的地貌部分,它一般是三面被水包围。根据下列材料,结合所学知识,完成(1)~(5)题。材料一:阿拉伯半岛、印度半岛和中南半岛地形示意图图15 材料二:2011年印度的城市化水平为...
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用以下装置进行H2、C、CO还原CuO的实验并检验产物.①装置*进行实验,导气管伸入试管底部的原因是 .②装...
问题详情:用以下装置进行H2、C、CO还原CuO的实验并检验产物.①装置*进行实验,导气管伸入试管底部的原因是.②装置乙中C和CuO反应的化学方程式为.③装置*中的实验不能在装置*中进行的原因是、.④分析上述三个实验,下列说法错...
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鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体最简便的方法是( )A.伸入燃着的木条 ...
问题详情:鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体最简便的方法是()A.伸入燃着的木条 B.闻气体的气味C.加入澄清石灰水 ...
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某校化学兴趣小组的同学按照图1做“测定空气里氧气的含量”实验。他们将燃烧匙内的红*点燃后,立即伸入集气瓶中塞紧...
问题详情:某校化学兴趣小组的同学按照图1做“测定空气里氧气的含量”实验。他们将燃烧匙内的红*点燃后,立即伸入集气瓶中塞紧橡皮塞,待红*熄灭冷却后,打开*簧夹,发现气体减少的体积小于1/5。这是什么原因呢?同学们就该现象...
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由连云港市市*主导,某集团投资建设的公共自行车项目,通过相关部门的宣传“绿*出行,低碳生活”的理念伸入人心....
问题详情:由连云港市市*主导,某集团投资建设的公共自行车项目,通过相关部门的宣传“绿*出行,低碳生活”的理念伸入人心.经过一段时间的运行,公共自行车已经真正融入到港城*的生活中.一位市民骑着自行车在平直的水平路面上以5...
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下列说法正确的是( ) A.化合物中最多只可能含有一种原子团 B.将带火星的木条伸入集气瓶中不复燃,...
问题详情:下列说法正确的是( ) A.化合物中最多只可能含有一种原子团 B.将带火星的木条伸入集气瓶中不复燃,瓶中不含氧气 C.分离液态空气制取氧气,氧元素的存在形态没有改变 D.使可燃物充分燃烧的两...
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某同学利用右图装置测定空气中氧气的含量。(1) 将红*点燃迅速伸入瓶中,塞紧瓶塞,充分燃烧后,让装置...
问题详情:某同学利用右图装置测定空气中氧气的含量。(1) 将红*点燃迅速伸入瓶中,塞紧瓶塞,充分燃烧后,让装置冷却到室温打开*簧夹看到的现象是 (2)发生反应...
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下列实验方法一定能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中B鉴别H2...
问题详情:下列实验方法一定能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中B鉴别H2和CH4分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯C鉴别硬水和软水煮沸D比较Zn、Cu、Ag的金属活动*将Zn和Ag...
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下列实验方案设计正确的是( ) 选项 实验目的 方案 A 检验氧气是否收集满 将带火星的木条伸入集气瓶内 B...
问题详情:下列实验方案设计正确的是() 选项 实验目的 方案 A 检验氧气是否收集满 将带火星的木条伸入集气瓶内 B 除去**中混有的一氧化碳 点燃 C 鉴别稀盐*和NaCl溶液 分别滴加*酞试液 D 除去木炭粉中混有...
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区分下列各组物质的两种方法都正确的是( )选项需区分的物质实验方法A蒸馏水与5%过氧化*溶液①伸入带火星的木...
问题详情:区分下列各组物质的两种方法都正确的是()选项需区分的物质实验方法A蒸馏水与5%过氧化*溶液①伸入带火星的木条②加入少量二氧化锰B生铁与钢① 用磁铁吸引②加入到硫*铝溶液中C合成纤维与天然纤维① ...
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下列化学现象描述正确的是( )A.把盛有红*的燃烧匙伸入氧气中,红*立即燃烧B.铁丝在空气中燃烧,火星四*,...
问题详情:下列化学现象描述正确的是( )A.把盛有红*的燃烧匙伸入氧气中,红*立即燃烧B.铁丝在空气中燃烧,火星四*,生成一种黑*固体C.木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量D.硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝*,生成一种无*的气体...
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下列说法中,正确的是( ) A、硫燃烧后生成有刺激*气味的气体B、木炭燃烧后生成黑*固体C、细铁丝伸入盛有...
问题详情:下列说法中,正确的是( ) A、硫燃烧后生成有刺激*气味的气体B、木炭燃烧后生成黑*固体C、细铁丝伸入盛有氧气的集所瓶中剧烈燃烧D、红*燃烧后生成五氧化二*气体【回答】A知识点:氧气题型:选择题...
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化学实验要*作规范,更要保障安全。下列实验*作符合这一要求的是A.滴管伸入试管可以准确地把液体滴入试管B.实验...
问题详情:化学实验要*作规范,更要保障安全。下列实验*作符合这一要求的是A.滴管伸入试管可以准确地把液体滴入试管B.实验中未说明*品用量时,取用较多量*品进行实验 C.选用量程为100mL的量筒量取8mL液体D.给试管内的...
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下列说法中正确的是( ) A. 将燃着的木条伸入充满气体的集气瓶中,木条熄灭则该瓶中盛有...
问题详情:下列说法中正确的是( ) A. 将燃着的木条伸入充满气体的集气瓶中,木条熄灭则该瓶中盛有的气体一定是二氧化碳。 B. 二氧化碳本身没有毒,若在空气中含量过高时会使人...
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检验二氧化碳气体是否收集满的方法是( ) A.将带火星的木条放在集气瓶口 B.将带火星的木条伸入...
问题详情: 检验二氧化碳气体是否收集满的方法是( ) A.将带火星的木条放在集气瓶口 B.将带火星的木条伸入集气瓶内 C.将燃着的木条放在集气瓶口D.将燃着的木条伸入集气瓶内【回答】C知识点:二氧化碳...
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下列每组对比实验不能达到实验目的是( )选项实验设计实验目的实验一实验二A将带火星的木条伸入装有5mL5%的...
问题详情:下列每组对比实验不能达到实验目的是()选项实验设计实验目的实验一实验二A将带火星的木条伸入装有5mL5%的过氧化*溶液的试管中将带火星的木条伸入装有少量MnO2和5mL5%的过氧化*溶液的试管中探究催化剂对化学反...
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下列化学现象描述正确的是( )A.把盛有红*的燃烧匙伸入氧气中,红*立即燃烧B.镁条在空气中燃烧,火星四...
问题详情:下列化学现象描述正确的是( )A.把盛有红*的燃烧匙伸入氧气中,红*立即燃烧B.镁条在空气中燃烧,火星四*,生成一种黑*固体C.木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量D.硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝*,生成一种无*无味...
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氧气的化学*质比较活泼,能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是A铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧B....
问题详情:氧气的化学*质比较活泼,能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是A铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧B.硫在氧气里燃烧,发出蓝紫*火焰,生成无*无味的气体C.铁、硫、蜡烛在氧气中的燃烧都是化合反应D.物...
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某研究*学习小组在一本参考书上发现,镁居然能在二氧化碳气体中燃烧!于是他们进行了这个实验:将镁条点燃后迅速伸入...
问题详情:某研究*学习小组在一本参考书上发现,镁居然能在二氧化碳气体中燃烧!于是他们进行了这个实验:将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白*粉末和一种黑*粉末。(1)请你...
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下列实验*作能达到实验目的是( )选项实验目的实验*作A检验二氧化碳中混有的少量氧气将带火星的木条伸入混合气...
问题详情:下列实验*作能达到实验目的是()选项实验目的实验*作A检验二氧化碳中混有的少量氧气将带火星的木条伸入混合气体中B除去碳**固体中混有的*化*加入足量的稀盐*蒸发结晶C比较相同条件下肥皂水和稀氨水的碱*强弱分...
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下列实验现象中不正确的是( ) A.铁丝在氧气中燃烧火星四*,生成黑*固体 B.红*点燃后伸入氧气中产生大量...
问题详情:下列实验现象中不正确的是()A.铁丝在氧气中燃烧火星四*,生成黑*固体B.红*点燃后伸入氧气中产生大量白雾C.硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫*火焰D.常温下,向盛有过氧化*溶液的试管加少量二氧化锰,产生大量气泡【回答】考...
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读图4,完成19-21题。19.下面是贝贝对我国地势的评价,不合理的是( )A.利于海洋湿润水汽伸入内陆,...
问题详情:读图4,完成19-21题。19.下面是贝贝对我国地势的评价,不合理的是( )A.利于海洋湿润水汽伸入内陆,形成降水 B.使大河向东流,沟通东西交通C.阶梯交界处,河流落差大,水能资源丰富 D.造成我国旅游资源匮乏20.举...
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伸入造句
修造船只的坡道,此坡道斜着伸入水中。由此岔路越分越多,延伸入老城区。她不断地把手伸入袋内拿糖吃。直升机着舰时,机上伸出的探杆伸入格栅,即可固定直升机。这凿子在要伸入到犄角儿里时十分有用.这片可爱的地方水很浅...
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检验集气瓶中的氧气是否收集满时,应将带火星的木条( )A.接近集气瓶口部 B.伸入集气瓶中部C.伸入集气瓶...
问题详情:检验集气瓶中的氧气是否收集满时,应将带火星的木条()A.接近集气瓶口部 B.伸入集气瓶中部C.伸入集气瓶底部 D.伸入集气瓶内任何部位【回答】【考点】氧气的检验和验满.【专题】氧气、*气的*质与用途.【分析】氧气...