彝语造句
人们并不认为所有彝族人绝对要学习彝语。
经翻译得知,这是彝语“顶瓜瓜”的意思。
代表作有:《彝族酒文化初探》、《从大方彝语看大方农业发展情况》、《彝文金石图录》等。
拉祜语属汉藏语系藏缅语族彝语支的一种*语言。
傈僳族有自己的语言,傈僳语属汉藏语系藏缅语族彝语支。
哈尼语属汉藏语系藏缅语族彝语支,是sov语言,在语法上与汉语有着较大的相异点。
拉祜语和载瓦语都属汉藏语系藏缅语族彝语支,属于有亲属关系的语言。
拉祜语和傈僳语属汉藏语族彝语支语言,在两种语言里,四音格词的使用非常广泛。
在众多的彝族文献中,贵州毕节境内的未定民族蔡家人彝语名称为“阿武那”,阿武那一支在彝族古乌撒部境内从事*的擀毡职业。
毕摩为彝语音译,毕为念经之意,摩则指有文化知识的长者。
毕摩为彝语音译,毕为念经之意,摩则指有文化知识的长者。
同时对语言现状出现的新问题进行分析,根据仁和村彝语现状预测今后彝语在仁和村的使用情况。
彝族*对自己的语言文字有一种原生的天然感情,是这种特殊的天然感情使彝语言文字得到传承和延续。
此外,“*”报告还被翻译成了哈萨克语、朝鲜语、蒙古语、藏语、维吾尔族语和彝语等七种少数民族语言。
凉山彝语差比句的句法特征多数符合SOV型、话题型语言的类型学特征,但也有些不同特点。
到了唐宋时期,云南腹地的白蛮和乌蛮,通过异源同流和同源异流的不同途径,逐步形成今白族和彝语支的彝、纳西、哈尼等族。
本文主要讨论凉山彝语中比较常见的语法化现象:实义构词语素语法化为词缀;实词虚化为语法功能词()。
通过英彝语句子基本成分的对比,揭示了它们在句法功能和表现形式上的差异。
巫达,1999,彝语动物名词“*”的表达方式,载《西南民族学院学报》1999年第1期。
在加泰罗尼亚,人们感到全体居民,无论来自哪里,都应掌握加泰兰语,反之在凉山,没有*要普遍掌握彝语的动向。
本文以彝语地名的汉文译写形式为研究对象,剖析了汉文译写时经常采用的三种翻译办法及其派生形式。
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家长参与造句
1、他鼓励学生家长参与学校的管理。2、资优生家长之教育期望与家长参与家庭学习间存在正相关。3、停滞衰退期为变革适应、学生行为、家长参与。4、追求学生快乐学习、教师有效教学、家长参与成长的全面*教育。5、你对于家长参与学校活动有何感想?如果有,你想参...
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