离筵造句
更草草离筵,匆匆去路,愁满旌旗。
兰堂把酒留嘉客,对离筵,驻行*,千里音尘便疏隔,合有人相忆。
二月频送客,东津*欲平。烟花山际重,舟楫浪前轻。 泪逐劝杯下,愁连吹笛生。离筵不隔日,那得易为情。
更草草离筵,匆匆去路,愁满旌旗——宋·*弃疾《木兰花慢·席上送张仲固帅兴元》。
春分 新燕画梁枕春* 离筵舞戈夏至 育哺小鹿宥离殃 久居咏乐秋分 繇卜祭月思九爷 竹露微微冬至 乔木游女踏雪来 倩如*晶
笙歌惨惨咽离筵,槐柳**五月天。未学苏秦荣佩印,却思平子赋归田。芙蓉欲绽溪边蕊,杨柳初迷渡口烟。 自笑无成今老大,送君垂泪郭门前。
首名写离筵之上压抑无语,似乎冷淡无情;次句以“笑不成”点明原非无情,而是郁悒感伤,实乃多情,回应首句。
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胶钻造句
1、介绍了聚合醇正电胶钻井液及无固相钻井液在桩古斜47井的应用情况。2、对研制出的一种新型PRD钻开液-PRD弱凝胶钻开液体系进行了*能评价。3、对钻井液流变*无影响,略降失水,不起泡,与现场常用的正电胶钻井液、聚合物钻井液、磺化钻井液的配伍*好。...
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romantic love造句
1、Doyoulikeromanticlovestories?2、oforpertainingtoromanticlove.3、Whenromanticloveisthwarted,theloverjustloveharder.4、Inhisbook"We:UnderstandingthePsychologyofromanticlove,"RobertA.Johnsondistinguisheshumanlovefromromanticlove.5、Thesto...
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涕唾造句
1、对北涕唾及溺,对灶吟咏及哭。2、我还以为他有高见宏论呢,哪知却是拾人涕唾,真让人失望。...
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家长参与造句
1、他鼓励学生家长参与学校的管理。2、资优生家长之教育期望与家长参与家庭学习间存在正相关。3、停滞衰退期为变革适应、学生行为、家长参与。4、追求学生快乐学习、教师有效教学、家长参与成长的全面*教育。5、你对于家长参与学校活动有何感想?如果有,你想参...