理解课文造句

教授对难点的澄清帮助他顺利地理解课文。

通过多媒体情景对一系列问题作为先行组织者帮助学生理解课文。

在理解课文内容的基础上，潜移默化地灌输一些有关的*文化及背景。

你的阅读很出*，但你不能总是理解课文里的故事信息，可以设法挑出关键词帮助你掌握大意。

历史老师说立出提纲可以一箭双雕，既可以帮助我们理解课文，又为我们复习应试提供材料。

本略读环节培养学生的快速阅读技巧和获取文章整体信息的能力，达到理解课文表层意思的目的。上述问题较简单，可用于提问英语水平一般的学生。

在英浯教学中运用隐喻，能帮助学生理解课文内容、启发学生，增加学生的词汇量，提高学生外语交际能力。