11.关于课文内容理解,不正确的一项是( )A.韩少功的《我心归去》,哲理*很强,文章不长,但是把人与...
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11.关于课文内容理解,不正确的一项是( )
A.韩少功的《我心归去》,哲理*很强,文章不长,但是把人与故乡的关系阐发得非常透彻。但是,它的哲理不是单纯的说理,而是和抒情结合在一起,这也决定了它在语言上的特*。
B.《相信未来》结尾由说理回到呼唤:“朋友,坚定地相信未来吧”,“相信未来,热爱生命”,虽然是劝导,对处于生命和人*严冬的人们来说,仍然足够亲切温暖!
C.《想北平》的语言,纯净而又亲切,含蓄而又隽永,比如文章写到了积水潭:“面向着积水潭,背后是城墙,坐在石上看水中的小蝌蚪和苇叶上的嫩蜻蜓,我可以快乐地坐一天,心中完全安适,无所求也无可怕,像小儿安放在摇篮里。”短短几句,文字不多,但写景、状物,营造气氛,笔笔到位。
D.《沁园春·长沙》一词,通过对长沙秋景的描绘和对青年时代*斗争生活的回忆,抒写出*青年对国家命运的感慨,以及以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧*的豪情壮志。
【回答】
11.C
知识点:作家作品
题型:选择题
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