26.历史信息浩如烟海,多种多样。有效获取和正确解读历史信息,是研习历史的重要前提。阅读材料,结合所学完成下列...
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26. 历史信息浩如烟海,多种多样。有效获取和正确解读历史信息,是研习历史的重要前提。阅读材料,结合所学完成下列问题。
材料一 武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封:封尚父于营丘曰齐,封弟周公旦于曲阜,曰鲁;封召公于燕;封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。 —引自《史记·周本纪》
材料二 周有天下,裂土四而瓜分之,设五等,邦群后……然而降于夷王(周第九代君主),害礼伤尊,下堂而迎觐者……秘宇幽厉,王室东徙,而自列为诸侯矣。厥后,问鼎之轻重者有之,*王中肩者有之……天下乖,无君君之心……周之败端,其在乎此矣。
材料三 秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守宰,据天下之雄图,都六合之上游,摄制四海,运于掌握之内,此其所以为得也。不断载而天下大坏,其有由矣……咎在人怨,非郡邑之制也。
材料四 汉有天下,矫秦之枉,徇周之制,剖海内而立宗子,封功臣……郡国之半,时则有叛国而无叛郡,秦制之得亦以明矣。 —柳宗元《封建论》
(1)据材料一说明在周初能够取得“封侯”地位的主要是哪些人?这一*制度与宗法制之间是怎样的关系?(2分)
(2)材料二中“周之败端,其在乎此矣”指的是什么现象?(2分)
(3)材料三中作者对秦亡的分析是否正确?为什么?(2分)
(4)材料三中汉“矫秦之枉,徇周之制”指的是汉初实行的什么制度?这种制度的实行导致了什么后果?后来又是如何解决的?(4分)
【回答】
26.
(1)王族子弟、功臣、先代帝王之后。分封制与宗法制互为表里相辅相成,宗法制是分封制的核心和纽带,分封制是宗法制在*上的表现。2分
(2)指分封制造成的诸侯割据、*和混乱使周天子丧失了天下共主的地位。(2分)
(3)正确。秦朝废除分封制,实行郡县制,建立起*集权的统一的封建国家,符合历史发展的趋势。秦朝短暂而亡的根本原因是*导致民怨造成的,与郡县制无关。(2分)
(4)指西汉初年分封同姓诸侯王(1分)。导致诸侯王国权力过重威胁*,甚至爆发了“七王之乱”(1分)。后来汉武帝实行推恩令,削夺王国封地爵位,分散其力量使其无法对抗*。(2分)
知识点:古代*的*制度
题型:综合题
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