小林同学在体育课上腿部擦伤,医务室的大夫在她伤口上涂了医用过氧化*溶液,小林看到伤口处产生了小气泡,很好奇。为...
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小林同学在体育课上腿部擦伤,医务室的大夫在她伤口上涂了医用
过氧化*溶液,小林看到伤口处产生了小气泡,很好奇。为什么瓶中的
过氧化*溶液涂到伤口上,分解就加快了呢?
I.小林准备用如下图所示装置测定过氧化*分解的快慢,实验前在注*器
中吸入过氧化*溶液,量筒内装满水。实验开始时,向试管中注入过氧化*溶液,并用
排水法收集氧气。记录2分钟收集的气体体积。
(1)请写出过氧化*分解的文字表达式: 。
(2)若要检验生成的气体是否为氧气,可将导气管从水中取出,取带火星的木条放在 导气管口处,观察到_____________________,说明生成的气体是氧气。
II.小林查阅了相关资料,并进行了探究实验
【查阅资料】
1. 过氧化*是人体代谢废物之一,它能够对机体造成损害,人体存在过氧化*酶,可 以催化过氧化*分解。
2. 温度对化学反应的快慢有影响,人体正常体温是37℃。
【提出猜想】
猜想1: 过氧化*分解加快是因为体温比瓶中的温度高。
猜想2: 过氧化*分解加快是因为伤口中有过氧化*酶。
【进行实验】
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 分两次进行实验,均注入5 mL过氧化*溶液 第一次在常温下进行 第二次将试管浸在37℃的温水中 | 量筒中2分钟收集到的气体体积均为5 mL |
|
② | 分两次进行实验 第一次将装有一小粒过氧化*酶的试管浸在37℃的温水中,注入5 mL过氧化*溶液 第二次 | 第一次,量筒中2分钟收集到的气体体积为56 mL 第二次,量筒中2分钟收集到的气体体积为5 mL | 过氧化*分解加快是因为过氧化*酶的作用 |
(3)实验①得出的结论是 。
(4)实验②中第一次收集到的氧气体积为 mL。
(5)实验②中横线部分应进行的*作是 。
【实验反思】
小林反思了实验过程,认为人体中过氧化*酶是在体温条件下发挥作用的,实验得
出的结论可能存在不足。因此又补充进行了几组实验,数据记录如下表所示。
加入过氧化*酶 | 不加过氧化*酶 | |||||
反应温度/ ℃ | 25 | 37 | 42 | 25 | 37 | 42 |
收集到气体体积/ mL | 39 | 56 | 34 | 5 | 5 | 5 |
(6)通过这些数据,你能得出的新结论是 。
【回答】
(1)过氧化* 水 + 氧气(条件写酶、MnO2都可以)
(2)带火星的木条复燃
(3)体温高于常温不是伤口上过氧化*分解快的原因(或猜想1不成立)
(4)51(52,或小于51也是合理*)
(5)在37℃的温水中,注入5 mL过氧化*溶液,不加过氧化*酶(2分,温度和过氧化*溶液量,控制一个变量得1分,加入过氧化*酶0分)
(6)在过氧化*酶存在时,温度也会影响过氧化*分解的速度(*合理即给分)
知识点:制取氧气
题型:实验题
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