某中学化学兴趣小组同学在老师的指导下进行气体的制备和*质的探究。(1)写出图中标号为a的仪器的名称
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某中学化学兴趣小组同学在老师的指导下进行气体的制备和*质的探究。
(1)写出图中标号为a的仪器的名称________。
(2)上图仪器可用于实验室制取CO2 , 选择其中的________(填字母)仪器可组装一套制取CO2的发生装置,该反应的化学方程式为________。
(3)实验室常用过氧化*溶液制氧气,该反应的化学方程式为________,实验室若需要干燥的氧气,则收集氧气前应先将氧气通过H装置,H装置中的液体d是________,气体通过H时,应从________(填“b”或“c”)端进入。
(4)化学很多实验都与压强有关。 小张同学设计了“喷泉实验”(如图所示),挤压胶头滴管使其中少量的水进入烧瓶,打开止水夹,烧瓶中就可以看到红*的喷泉,形成喷泉的原理是________。小张同学进一步实验,用CO2代替氨气(NH3)做“喷泉实验”,结果现象不明显,未看到预期的“喷泉”,小张把胶头滴管中的水换成了________,得到了较好的效果。 如图所示,将X滴加到Y中,通过U形管中液面的变化(忽略加入一定体积X导致的液面变化),下列实验得出的结论正确的是________
选项 | A | B | C | D |
X | 稀盐* | 水 | 稀盐* | 水 |
Y | 金属镁 | 生石灰 | NaOH固体 | **铵固体 |
液面 变化 | a处液面下降 b处液面上升 | a处液面下降 b处液面上升 | a处液面下降 b处液面上升 | b处液面下降 a处液面上升 |
结论 | 该反应放热 | 该反应放热 | 说明中和 反应放热 | **铵溶 于水吸热 |
【回答】
【*】(1)集气瓶 (2)AG或BG或AFG;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (3)2H2O2 2H2O+O2↑;浓硫*;b (4)NH3溶于水,使烧瓶内压强变小;*氧化*溶液;ABCD
【考点】实验室制取气体的思路
【解析】【解答】集气瓶是常用的收集气体的仪器,制取装置包括加热和不需加热两种,实验室制取CO2 , 是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐*制取的,碳*钙和盐*互相交换成分生成*化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.图1仪器可用于实验室制取CO2 , 选择其中的AFG或BG仪器可组装一套制取CO2的发生装置;如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰*钾或**钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.如图2所示,形成喷泉的原理是:氨气溶于水,使内外产生压强差;小张把胶头滴管中的水换成了*氧化*溶液,效果比较明显,因为二氧化碳与*氧化*溶液反应,内外产生压强差;实验得出的结论正确的是ABCD都符合题意。(1)集气瓶是常用的收集气体的仪器;(2)实验室制取CO2 , 是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐*制取的,碳*钙和盐*互相交换成分生成*化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;图1仪器可用于实验室制取CO2 , 选择其中的AG或BG或AFG仪器可组装一套制取CO2的发生装置。反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化*在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,反应的化学方程式为2H2O2 2H2O+O2↑;氧气可以用浓硫*干燥,要长进短出,应从b端进入;(4)如图2所示,形成喷泉的原理是:氨气溶于水,使内外产生压强差;小张把胶头滴管中的水换成了*氧化*溶液,效果比较明显,因为二氧化碳与*氧化*溶液反应,内外产生压强差;实验得出的结论正确的是ABCD都符合题意。 【分析】本题主要考察对气体发生装置和收集装置的连接和选择。在气体制备时,发生装置的选择要根据*品状态和反应所需要的条件选择发生装置,收集装置的选择主要考虑气体的密度和溶解*以及能否于水发生反应。
知识点:二氧化碳制取的研究
题型:实验题
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