综合*学习(共5分) 近年来,初中生带手机上学校的现象日益上升。为此,学校进行了问卷调查。本次调查共发放2...
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综合*学习(共5分)
近年来,初中生带手机上学校的现象日益上升。为此,学校进行了问卷调查。本次调查共发放200份调查表,回收189份,回收率94.5%。调查数据显示如下:
调 查 项 目 | 人数 | 所占比例 | |
拥有手机人数 | 49 | 25.9% | |
手机来源 | 父母购买 | 36 | 73.5% |
自己购买 | 7 | 14.3% | |
亲戚赠送 | 6 | 12.2% | |
手机主要用途 (多项选择) | 上网、QQ聊天、玩游戏 | 53 | 77.9% |
打电话、发短信 | 9 | 13.3% | |
炫耀或* | 6 | 8.8% | |
手机主要负面影响 (多项选择) | 影响学业 | 159 | 84.1% |
浪费金钱 | 59 | 31.2% | |
无益于学生身心健康 | 11 | 5.8% |
(1)请归纳出调查表所反映的主要信息(不少于两点)。(2分)
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_________________________。
(2)从“手机主要用途”这一栏目的数据分析中,你发现了一些苗头*的信息。如果在学生座谈会上,你有机会向校长反映,你会怎样说呢?(3分,注意简明、连贯、得体)
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【回答】
(1)①现在的初中生,有1/4左右的学生拥有手机;②初中生拥有的手机,主要是父母提供的;③初中学生使用手机主要用于上网、聊天或玩游戏;④玩手机的负面影响主要是影响学生学业。( 任写两点,只写一点得1分)
(2)示例:校长,您好!现在初中生带手机上学校的现象日渐增多,这其中大部分同学带手机是为了上网、挂QQ聊天或玩游戏,这种现象对我们青少年的成长不利,请学校领导采取相应措施,加以正确引导。好吗?(3分,此题有三个答题要点:称呼和礼貌用语;紧扣“手机用途”分析其负面影响;提出建议和请求)
知识点:综合*学习
题型:语言表达
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