*是谁家的儿子三秋树(1) 你一直都不是一个令我满意的孩子。(2) 上幼儿园时,表演老师邀请家长去上公开课,...
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*是谁家的儿子 三秋树 (1) 你一直都不是一个令我满意的孩子。 (2) 上幼儿园时,表演老师邀请家长去上公开课,我去了,但成了当天最丢脸的妈妈。当所有小朋友都拿出孔雀开屏的劲头,向家长炫耀自己的才艺时,唯独你,一会儿跑过来喊妈妈,一会儿搬个凳子心安理得地当起了观众。 (3) 你上小学五年级时,放学路上,一辆刹车失灵的公交车向你和两个同学冲了过来,你把他们推向了一边,自己却被重重地撞倒。你昏迷了整整两天两夜,醒来的第一句话居然是问我:“我同学有事吗?” (4) 因为这件事,你上了领奖台,甚至还上了报纸电视,可是,我没有陪你一起领奖,也没有接受纷至沓来的采访。我无比严厉地对你说:“我只有你这一个儿子,希望下次再遇到这样的事情,你能把生的希望留给自己。” (5) 说到这里,我声泪俱下。 (6) (*: )?此后不知道多少个夜里,我总是梦见血淋淋的车祸和血淋淋的你,我在梦中哭喊着醒来,枯坐到天明。你爸说我太紧张了,有这样一个不知道爱惜自己的儿子,(乙: )? (7) 上大学时,你远走广州。当我为了给你个惊喜赶到你的学校时,却发现,你正冒着40℃的高温一个人在打扫宿舍。“为什么是你一个人在搞卫生?他们人呢?”我问。 (8) 你笑着说:“妈,是我自愿的,不过几分钟的时间。” (9) 从小到大,我甚至不曾让你洗过一双袜子,可是,你却跑到遥远的广州来替别人打扫卫生!看着我纠结的表情,你笑我:“这就是天下的妈妈,希望自己的儿子遇到*,但更希望*全是别人家的儿子。” (10) 看着你为自己精辟的总结乐不可支的样子,我却一点儿也笑不出来。 (11) 晚上,本来打算请你出去吃一顿大餐,再跟你说点儿私房话,可是,你却把全寝室的同学都叫上了。点菜时,你那么细心地记得每个人的口味,关照着每个人的情绪。 ⑿ 顺子是你的发小,从美国回来后,经营着一家英语培训学校,其实,就是希望你带些资金过去,共担风险。你连招呼都没跟我打一声就去了,带上了你的全部积蓄。 ⒁再见你时,是在医院的ICU病房,理由是我担心了十几年的车祸。 ⒂在那些暗无天日的日子里,你的病房门口,每天都人满为患。你的同学、发小、原领导、原同事,还有很多我不认识的人都守在那里,谁也不肯离开。不管是交费还是办各种手续,都不用失去主张的我和你爸伸手。你的手机此起彼伏地响着——儿子,你从哪里认识这么多人? ⒃小陆说:“小学时,我们家条件不好,中溪天天给我带鸡蛋。” ⒄小文说:“大学4年,都是中溪给我打开水。” ⒅原领导说:“中溪辞职了,还时不时地回公司,看看公司在研发技术上有没有什么难题。这孩子做事特别长远,做人长情。” ⒆你终于醒了,大家围坐在你的周围,七嘴八舌地和你说着话、逗你开心。 ⒇那天,我的包里忽然多了好几个信封,里面全是钱,信封上面都没有名字,只写着一句话:不用为钱发愁,咱有。你爸爸感慨地说:“看儿子这么有人缘,就算哪天咱俩撒手西去,也不必担心了。” (21)是爸爸的话提醒了我吧。作为母亲,不管我对你有多少期待,但总结成两个字,不就是幸福嘛。这些年,你心甘情愿地吃了很多亏,然后,换来人生源源不绝的福气,这难道不也是你的聪明与过人之处吗? 1.阅读全文,说说以“*是谁家的孩子”为题的好处。
2.文章第⑥段内心独白表现了“我”怎样的心理?请结合上下文在括号内填入恰当的句子。(每处限10字之内)
3.本文语言质朴,感情真挚。请你自选角度赏析下面句子的表达效果。 看着你为自己精辟的总结乐不可支的样子,我却一点儿也笑不出来。
4.文章开头说:“你一直都不是一个令我满意的孩子。”读了全文,你赞成文中母亲的这个说法吗?请说说你的理由
【回答】
1.(1)设置悬念,激发读者的阅读兴趣;(2)概括文章主要内容:“我”家有一个“*”儿子;(3)提请读者思考:吃亏是福,给别人带来方便,就能给自己换来源源不绝的福气。
2.紧张。*:我怎能不后怕 乙:我怎能不紧张
3.运用神态描写(对比手法),生动形象地写出儿子总结自己行为时的快乐和自豪,也写出“我”对儿子的疼惜。
4.结合文本来说明理由,不要一味地赞美或肯定文中母亲做法,或一味地指责母亲的做法,要让事实说话。
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
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