1．下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是（3分）A．楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。今人有...

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1．下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是（3分）

A．楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。

今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。

B．凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。

且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。

C．晞一营大噪，尽*。

杀一老卒，何*也？

D．从郦山下，道芷阳间行。

有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。

【回答】

C

【解析】

【试题分析】本题考查学生对实词中词类活用及一词多义现象的把握。C项，两个“*”均为名词活用做动词，披上铠*。A项，第一个“善”，形容词活用做动词，与……交好；第二个“善”，形容词，好好地。B项，第一个“矜”，动词，怜悯；第二个“矜”，动词，自夸。D项，第一个“道”，名词活用为动词，取道；第二个“道”，名词，道路。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

【名师点睛】理解实词的意思不能仅仅看试题本身。此类题目有的要求选出“正确的一项”，有的要求选出“错误的一项”，考生首先应审清要求，不能“输在起跑线上”；然后要回归语境，结合具体的语境理解词语的意思。本题重点考查一词多义及词类活用现象。这两者都要结合词语本身的词*、在句中的位置及其前后词语的词*进行分析。比如本题中的“善”，“素善留侯张良”中“善”后面是名词，“不如因善遇之”中“善”后面是动词，两者自然不同，前者因有宾语故作动词，后者放在动词前面是修饰“遇”；“道芷阳间行”中“道”后面跟的是名词，故要做动词，“有碑仆道”中的“道”放在句末且在动词之后，故应做名词。

知识点：词语

题型：选择题