三.课外现代文阅读：阅读下面的文字，完成10～13题。（14分）病人①每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台...

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三.课外现代文阅读：阅读下面的文字，完成10～13题。（14分）

病人

①每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红*的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。

②她很友善，每当有人找她问事的时候，她都表现得异常耐心。我想，她有可能是位教师或幼儿园阿姨。

③起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。

④楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出了“受不了”的*声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。

⑤下一趟人照样很多，大概也有十多个，不过还好，电梯没有*。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层，大伯不知道该怎么办，她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到了7层，其实楼梯口离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了。电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：“这人真多事。”

⑥电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层？她主动接过来说：是的，往左拐。

⑦电梯到了14层，一位急着下电梯的姑娘掉下了*在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完：“请等我一下”就跨出了电梯，她一定想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。

⑧但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“*”一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病！”她似乎憋了一肚子的火气还没有发泄干净，继续说，“真的，这人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”

⑨“啊，我也觉得她的行为不太正常 。”另一个穿西装的中年人接着说。

⑩电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家都觉得甩掉她真是太正常了。

10.这篇小小说的标题是“病人”，综观全文，你认为小说中到底谁是真正的“病人”？得的是什么病？以“病人”为标题有什么深刻含义？ （6分）

11.小说为了塑造“她”这个鲜明形象，凸现主旨，围绕“她”，在电梯中重点描写了哪几个场景?请加以归纳。(4分)

12.文章结尾处“大家觉得甩掉她真是太正常了”在文中有什么作用？（4分）

【回答】

10.①真正的“病人”是电梯上戴眼镜的女士和剩下的十余人。②冷漠、自私自利，把别人的善良和乐于助人当作是有病。③表明思想上、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危险、更需要治疗。批判当今社会人们的冷酷和自私以及人与人之间的冷漠。（各点分值分别为：1分、2分、3分）

11.① 电梯超载，最后上来的人不下去，她主动从中间挤了出去，等下一趟。 ② 农民大伯要去7楼却上错了双层停的电梯，她主动把他送到了单层停的电梯③ 主动告诉不清楚口腔病房在哪的小伙子楼层和方向。④ 一个姑娘下电梯的时候丢掉了一支玫瑰，她捡起了玫瑰并追出电梯送还给她。（答对1点1分，共4分）

12.结尾处"大家觉得甩掉她真是太正常了"照应前文"她的行为不太正常"的评价（或：首尾呼应），把作为病人的"她"与作为健康人的"大家"放在鲜明的对比中，暗示并深化了主题。（结构、内容各2分）

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读