阅读材料：材料一：材料二 1895年后，李鸿章伤感地反省，说：“我办了一辈子的事，练兵也，海*也，都是纸糊的老...

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阅读材料：

材料一：

材料二  1895年后，李鸿章伤感地反省，说：“我办了一辈子的事，练兵也，海*也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表”

材料三： 李鸿章因为洋务，被天下的读书人唾骂，也因为洋务，被天下的世俗功利之人崇拜，而我之所以推崇他，责备他、惋惜他，也是因为洋务……

   李鸿章出生以来，实为*与世界发生密切关系的时代，也是*与世界各国交流艰难的时代。

——梁启超《李鸿章传》

请回答：

（1）材料一中李鸿章等洋务派的作为主要涉及哪些领域？

（2）材料二中李鸿章如此“伤感”的原因是什么？

（3）材料三中读书人、世俗功利之人和梁启超对李鸿章分别是什么评价？

（4）综合上述材料和所学知识，你认为应该怎样正确评价历史人物？

【回答】

（1）*事、经济、教育。（办*事工业、办民用工业、派遣留学生，培养人才；建海*等，亦可）

（2）①*午战争失败，洋务运动破产；②洋务运动没有使国家富强起来；③洋务运动的目的没有实现；④*午战争失败，北洋水师全*覆没；⑤*午战争失败，签订《马头条约》，丧权辱国。

（3）①读书人：唾骂李鸿章；②世俗功利之人：崇拜李鸿章；③梁启超：推崇、责备、惋惜李鸿章。

（4）①结合历史人物所处的时代背景与社会条件来进行评价；②史论结合，论从史出；运用辩*唯物主义观点，全面、科学、客观地进行评价；一分为二的观点等等。

知识点：*午中日战争与列强瓜分*狂潮

题型：分析说明题