阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(7分)丹阳送韦参*严维丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。日晚*南望*北,寒鸦飞...
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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(7分)
丹阳送韦参*
严维
丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。
日晚*南望*北,寒鸦飞尽水悠悠。
16.下面各项是对这首诗的赏析,理解有误的一项是( )。(3分)
首句“丹阳郭里送行舟”,交代了送别的地点——丹阳的内外城之间,友人出行的方式——由水路乘船。
B.“一别心知两地秋”中,“秋”字表面写时令,实际上表达人的情绪,巧妙运用拆字法,以“心”上“秋”说明愁绪。
C.“日晚” 句写望中所见之景,指诗人**边遥望朋友去处不愿离去,直到很晚,暗示思念时间之久,见出友情之深。
D.诗人抒写他给韦参*送行以及送走之后的情景,感情真挚深厚,造语清丽流畅,读之余味无穷。
17.诗中“寒鸦飞尽水悠悠”是怎样将诗人的感情表达得含蓄动人的?(4分)
【回答】
16.C
17.1这句诗情景交融(或融情入景、借景抒情,寓情于景,环境气氛的渲染等)点点寒鸦飞尽,只剩下悠悠*水流向远方,景物中寄寓诗人心中的孤寂哀愁和对友人的思念之情,含蓄动人。(2分)2这句诗语言精练传神。如“尽”,诗人长久**边,连点点寒鸦都飞尽了还不忍离去,可以看出诗人对友人情意的深长。(或 如“悠悠”,运用叠音词,写思念之情像*水一样绵长,言有尽而意无穷。)(2分)
【解析】
16.
试题分析:本题可从诗歌内容、语言特点、诗人情感等角度分析,C项,*北,点明友人远行的方向。“寒鸦”句才是望中所见。故选C。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D
17.
试题分析:本题考查赏析诗歌运用的表现手法的能力。分析时,要根据对常见的诗歌表现手法的知识把握,结合着具体语境分析。“寒鸦飞尽水悠悠”是景物描写,可先描绘出这句诗歌的画面感,很容易得出凄凉孤寂的意境氛围,故采用的是情景交融的手法,环境的凄凉,自然烘托的是诗人内心的孤寂哀愁;从标题也能看出,还有对友人的思念之情。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
知识点:诗
题型:语言表达
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