（14分）世界经济全球化是一个没有*烟的战场，其中充满着各国之间力量与利益的博弈。阅读下列材料：   材料一 ...

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（14分）世界经济全球化是一个没有*烟的战场，其中充满着各国之间力量与利益的博弈。阅读下列材料：

    材料一  如果可以把1492年看作全球化的开始，那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段，首先是葡萄牙和西班牙人开创了近代全球化；第二阶段是荷兰、英国、法国等欧洲国家开始大规模向全球殖民，这一阶段大致是以英国击败西班牙无敌舰队开始直到第一次世界大战结束……

    ——白海*《2049相信*》

    材料二  主导了20世纪30年代的经济萧条是**的。……大萧条起因于欧洲和美国工业经济中的新问题，世界其他地区长期以来的衰弱也是原因之一。结果是一场几乎给每一个社会都带来*和经济压力的全球范围的崩溃……

    ——皮特·N·斯特恩斯等著《全球文明史》

    材料三  “传统的*是被全球化击败的，却也是从全球化里开始崛起的。大英帝国是从全球化中崛起的，也是在全球化中衰落的。眼下的美国，虽然一直是全球化最大的获益国，却呈现出冷淡全球化的倾向，因为美国开始感受到代价。”

    ——《马克思主义基本原理概论》（2008年修订版）

    请回答：

（1）据材料一与所学知识，“葡萄牙和西班牙人开创了近代全球化”产生了怎样的影响？在第二阶段推动英国、法国等欧洲国家大规模全球殖民的主要动力有哪些？（4分）

（2）据材料二与所学知识，第二次世界大战后初期，为了避免“全球范围的崩溃”，*社会对世界经济体系作出了怎样的调整？（2分）

（3）依据材料三并结合所学知识，以“全球化在不同时期对各国的损益有差异”为主题进行论*。（8分）（要求：观点正确；史论结合；逻辑严密；表述清楚；250字左右。）

【回答】

【*】（1）影响：新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态，日益连成—个整体；导致了欧洲社会出现了“商业*”和“价格*”，加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。（2分）

动力：资本主义的发展；两次工业*。（2分）

（2）调整：建立布雷顿森林体系与关贸总协定（或答出三大支柱），使得世界经济体系朝着体系化和制度化方向发展。（2分）

（3）本题论*需关注三个角度：“不同时期、不同国家、损益差异”。

观点：全球化在不同时期对各国的损益有差异。（1分）

论*：至少选择两个时期展开论*；每个时期的论*3分（其中时期1分，国家与损益2分），共6分。

    结论：在经济全球化浪潮中，各国需积极主动融入。（1分；若言之有理亦可）（若学生选择3个或3个以上时期展开论*，可酌情加分，但本题总分不得超过8分）

【考点】本题意在考查新航路的开辟；西欧国家的殖民扩张：荷兰、法国和英国等西欧国家的殖民扩张与掠夺；两次工业*；战后资本主义世界经济体系的形成：布雷顿森林体系、《关税与贸易总协定》；两次工业*；世界经济的全球化趋势。

【解析】第（1）问第一小问据材料一“如果可以把1492年看作全球化的开始”和“首先是葡萄牙和西班牙人开创了近代全球化”并联系所学知识可知新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态，日益连成—个整体，导致了欧洲社会出现了“商业*”和“价格*”，加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展，第二小问据材料一“这一阶段大致是以英国击败西班牙无敌舰队开始直到第一次世界大战结束”并联系所学知识可知经济基础决定上层建筑，即主要动力为资本主义的发展，两次工业*。

第（2）问考查调动与运用所学知识，抓住设问时间限定词“第二次世界大战后初期”并联系所学知识可知建立布雷顿森林体系与关贸总协定（或答出三大支柱），使得世界经济体系朝着体系化和制度化方向发展。

第（3）问属于历史论*题，首先要明确需要论*的观点是什么，即全球化在不同时期对各国的损益有差异，其次要明确论*的角度，即“不同时期、不同国家、损益差异”，主题词是全球化，结合所学知识可知“不同时期”有四个阶段，即新航路开辟——第一次工业*、第二次工业*、二战后初期和20世纪七十年代以来，“不同国家”结合材料三可知有*、英国和美国，“损益差异”结合材料三可知“益”即“全球化中崛起的”，“损”即“被全球化击败的”、“在全球化只能怪衰落的”和“开始感受到代价”，论*题的关键是要结合所学知识选取适当的史实，从而说明和阐释观点，坚持“论从史

出”的原则，如选择第一个时期新航路开辟——第一次工业*，“损”结合所学知识可知*受到西方资本主义列强的侵略，自然经济开始逐渐解体，开始逐渐沦为西方列强的原料产地和商品倾销市场，被迫卷入资本主义世界市场，“益”结合所学知识可知英国加速资本原始积累，并在第一次工业*后成为世界工厂，同理，若选择第二个时期第二次工业*，“损”结合所学知识可知美国经济总量超越英国跃居世界第一，“益”结合所学知识可知英国世界工厂地位逐渐削弱，以此类推可通过选取第三个阶段和第四个阶段的相关史实来论*“全球化在不同时期对各国有所损益的观点”，最后对史实论*做一个总结，即规律*概括，本小题总结结合材料三和所学知识可知在经济全球化浪潮中，各国需积极主动融入。

知识点：第二次世界大战后世界经济的全球化趋势

题型：综合题