(*)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方...
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子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?温故而知新,可以为师矣。学而不思则罔,思而不学则殆。知之为知之,不知为不知,是知也。”子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学 ,不耻下问,是以谓之‘文’也。”子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。 不愤不启,不悱不发;举一隅不以三隅反,则不复也。”
——《论语八则》
(乙)
虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道①,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困②。知不足然后能自反③也知困然后能自强④也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半⑤,”其此之谓乎? ——《礼记·学记》
注:①至道:最好的道理。②困:不通,理解不了。③自反:反省自己。
④强:勉励。 ⑤学学半:教人是学习的一半。
1. 解释下列加点的词语。
(1)不耻下问 ( ) (2)学而不厌( )
(3)虽有佳肴 ( ) (4)教学相长( )
2. 给下列句子划分一处停顿。
知 不 足 然 后 能 自 反 也 知 困 然 后 能 自 强 也
3. 翻译下列句子。
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?
(2)是故学然后知不足,教然后知困。
4. *文中“学而不思则罔,思而不学则殆”论述了学习与思考的关系,乙文中主要论述了哪两者之间的关系?对你有何启示?结合选文,联系实际谈谈你的看法。
【回答】
1.(1)以……为耻(2)满足 (3)即使 (4)促进
2. 知 不 足 然 后 能 自 反 也 知 困 然 后 能 自 强 也
3.(1)别人不了解我,我却不恼怒,不也是品德高尚的人吗?(“知”、“愠”错译各扣一分)(2)所以学习之后才知道自己有所不足,教人之后才知道自己也有不通之处。(或困惑之处)(“是故”、“困”错译)
4.(1)教与学的关系(2)开放*试题,联系文章观点,结合自身学习实际合理即可,可视学生具体*酌情给分,
知识点:散文类
题型:文言文阅读
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