阅读下列材料,回答问题:材料一 材料二 舟师识地理,夜则观星,昼则观日,*晦则观指南针。——朱彧(yù)《萍洲...
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阅读下列材料,回答问题:
材料一
材料二 舟师识地理,夜则观星,昼则观日,*晦则观指南针。
——朱彧(yù)《萍洲可谈》
材料三 渺茫无际,天水一*,舟舶往来,唯以指南针为则。昼夜守视唯谨,毫厘之差,生死系矣。
——赵汝适《诸蕃志》
材料四 那时候(南宋),*的海船,船体大,装载多,结构坚固……船上装有指南针,能准确地辨别航向。外国商人都愿意乘坐*的海船。
(1)材料一中的图片分别反映了我国古代哪一项科技成果?我国最早在何时制成这类仪器?
(2)你从材料二、三中分别获得了什么信息,突出的变化是什么?
(3)请你结合材料四想象一下,指南针是如何传入欧洲的?
【回答】
(1)图一:司南;图二:罗盘针。战国时期。
(2)北宋时指南针已经用于航海,特别是在*晦天时要靠指南针辨别方向,而在晴天仍是观测日月星辰。南宋时则完全靠指南针来定方向。
(3)阿拉伯商人经常搭乘我国的海船往来贸易,也学会了使用指南针。他们又把指南针传入了欧洲。
知识点:宋元时期的科技与中外交通
题型:分析说明题
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