二、材料题(40分)1、阅读下列材料,回答问题。(22分) 材料一 《阿房宫赋》:“六王毕,四海一”。 李白:...
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二、材料题(40分)
阅读下列材料,回答问题。(22分)
材料一 《阿房宫赋》:“六王毕,四海一”。 李白:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。” 材料二 自秦始皇建立君主*制度后,历代都设置宰相作为皇帝的助手,参与国家大事决策,处理全国政务。《新唐书》记载:“宰相之职,佐天子,总百官,治万事,其任重矣。”
材料三 清代一位*机大臣形容自己的工作:“依样葫芦画不难,葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦,要把葫芦仔细看。”
(1)材料一中的“秦王”指谁?主要反映了“秦王”的哪一功绩?(4分)
(2)根据材料二,概括宰相的主要职责。(4分)在君权与相权关系的处理上,汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施?(6分)
(3)根据材料三和所学知识,概括*机大臣的职责(4分)
(4)根据上述材料并结合所学知识,概括*古代*制度的演变趋势。(4分)
【回答】
二、材料题
(1)秦始皇(2分),统一*(2分)。
(2)辅助皇帝,统率百官,处理政务(4分)。汉武帝:中外朝制;唐太宗:三省六部制;宋太祖:设参知政事、枢密使、三司使分割宰相的行*、*权和财权(两府三司制)(6分)。
(3)职责:跪受笔录,上传下达(或秉承皇帝旨意办事) (4分)。
(4)君权日益加强,相权日益削弱,君主*达到顶峰。(4分)
知识点:古代*的*制度
题型:综合题
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