阅读下面这首词并回答问题。(8分)醉花间    【南唐】冯延巳晴雪小园春未到，池边梅自早。高树雀衔巢，斜月明寒...

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阅读下面这首词并回答问题。(8分)

醉花间    

【南唐】冯延巳

晴雪小园春未到，池边梅自早。高树雀衔巢，斜月明寒草。

山川风景好，自古金陵道。少年看却老。相逢莫厌醉金杯，别离多，欢会少。

14．词的上片描绘了哪几幅画面？突出了景物的什么特点？（4分）

15．本词蕴藏着作者丰富的感情，请结合诗句作简要分析。（4分）

【回答】

14．梅花雪中早绽、喜鹊高树营巢、斜月映明寒草。突出了春未到而万物已萌动的特点。画面1点1分，共3分；特点，1分。意思答对即可。

15．本词的思想感情丰富，包括：对美丽（生机勃勃）自然景*的喜爱之情；人生苦短，别离多、相聚少，世事无奈之情；华年易逝，青春不再的伤感之情；风景古来依旧，人生寥寥百年，感叹人生的渺小，自然的伟大。（情感每点1分，答对其中两点即可。结合词句合理分析，2分。）

【解析】

14．

试题分析：这是一道意境型的题目。要注意审题，题干中说“上片哪几幅画面”，学生首先要了解“画面”这一概念。“画面”应该包含地点、物（人或景）、活动（人或物），所以几个画面，要看有几个地点或者叫立脚点。由“池边”、“高树”、“斜月”可以知道至少有三个观察点——池塘边、树上、天空。然后再看每一个地方的主角在干什么，池塘边梅花雪中绽放，高树上喜鹊衔泥筑巢，天空斜月映寒草。三幅画面自然就出来了。而景物的特点就要抓住句中的修饰词，梅花是“早”，草是“寒”，春是“未到”，由此可以知道春天虽然还未到，但是万物已经开始萌动。“池边梅自早。高树雀衔巢，斜月明寒草”，一静一动，动静结合，描写出鸟雀营巢，月映碧草的景致，呈现出一派生机盎然（明快动人）的景象。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

15．

试题分析：这道题主要考查诗歌的的思想情感。而诗歌思想情感的表达主要有如下几种方式：借景传情，直抒胸臆。首先找情感词，其次看所写的意象有何特点，是明快的，还是萧瑟的。答题的模式是：直接表达因……而……的感情；借……表达因……而……的感情。从上片所写景物身上，我们感悟到的是诗人对生机勃勃自然景象的喜爱之情；“别离多，欢会少”中体会到的是对人生聚少离多的无奈；“少年看却老”中我们感受到的是对青春不在，年华老去的伤感；“山川风景好，自古金陵道”中是对人生短暂，自然永恒的感叹。

考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

知识点：词

题型：语言表达