（12分)阅读材料，回答问题。材料一 *这段长久的历史有一点特别引起我注意，就是*的一切几乎全是可能的、自...

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（12分)阅读材料，回答问题。

材料一  *这段长久的历史有一点特别引起我注意，就是*的一切几乎全是可能的、自然的。我佩服他们什么事都没有一点神奇的意味。……为什么别的民族(具体指的是希腊、罗马等民族)都要给自己造出一些荒诞不经的来源呢?到处只有神道的显形、诏谕、奇迹、巫术、变形、穿凿附会的梦境……(对于)骗子的寓言，我只有痛恨。

                                                    ----伏尔泰《天真汉》

材料二   孔子生长封建时代，所提倡之道德，封建时代之道德也;所垂示之礼教，即生活状态，封建时代之礼教，封建时代之生活状态也;所主张之*，封建时代之*也。封建时代之道德、礼教、生活、*，所心营目注，其范围不越少数君主贵族之权利与名誉，于多数国民之幸福无与焉。

                                                   —陈独秀《孔子与现代生活》

材料三  *的立法者是比较明智的，他们不是从人类将来可能享受的和平状态去考虑人类，而是从适宜于履行生活义务的行动去考虑人类……要每个公民在某个方面都依赖其他公民……维持*内部和平和良好秋序，以及消灭由暴庆*情所产生的一切邪恶的极其适当的方法……(但是)*的法律决定任何人只要对皇帝不敬就该被处以死刑。

                                              —孟德斯鸠《论法的精神》

请回答：

（1）根据材料一，概括伏尔泰的思想主张。根据材料一、二，分析伏尔泰和陈独秀批判传统文化的不同着眼点。其中隐含的两者的*诉求又有何相通之处?(6分)

（2）根据材料三，指出孟德斯鸠对*赞赏和否定的理由。综合上述材料，我们应该如何对待传统文化?(6分)

【回答】

（1）主张：顺其自然（天赋*），反对宗教迷信。不同：伏尔泰批判宗教神学，陈独秀批判封建伦理道德。相通之处：批判封建君主*，主张建立资产阶级*制度。（6分）

（2）赞赏：理*治国；礼制；仁；*。否定：君主*。防止全盘否定传统文化，应继承人文主义传统因素（取其精华，去其糟粕）。（6分）

知识点：西方人文精神的发展

题型：综合题