琢*【清】唐甄 昔京师有琢*为人物之形者,被以衣裳,缀以丹碧,神*如生,形制如真。京师天寒,置之堂背,逾日...
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琢 *
【清】唐甄
昔京师有琢*为人物之形者,被以衣裳,缀以丹碧,神*如生,形制如真。京师天寒,置之堂背,逾日不变;变则修饰之。往观者日数百人皆叹其巧惊其神。
一日,语众曰:“孰能与我三斗粟,吾授之以吾技。”人无应者。乃问之曰:“子之技诚巧矣。子何不范金①琢玉,为夏、殷、周、汉之器,可以宝②而不坏?今乃琢*为玩物,其形虽有,不日而化矣!吾甚惜事之技巧而非真③,心劳而无用,可以娱目前而不可以传之远也。”
(选自《潜书》)
【注释】①范金:把金属浇在模子里。范:模子,用作动词。②宝:珍藏。③真:实际。
19.给文中画波浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限断两处)(2分)
往 观 者 日 数 百 人 皆 叹 其 巧 惊 其 神。
20.下列加点词语意思不同的一组是( ▲ )(3分)
A.被以衣裳 同舍生皆被绮绣(《送东阳马生序》)
B.置之堂背 且焉置土石(《愚公移山》)
D.子何不范金琢玉 吏呼一何怒(《石壕吏》)
21.用现代汉语写出文中画单横线句子的意思。(2分)
孰能与我三斗粟,吾授之以吾技。
▲
22.文中有人认为琢*者这种技艺“心劳而无用”,你赞成这种看法吗?为什么?(3分)
▲
【回答】
19. 往 观 者 日 数 百 人/ 皆 叹 其 巧/ 惊 其 神。
评分标准:2分,每处1分。多断不得分。
20. D(前一个“何”,意思是“为什么”;后一个“何”,意思是“多么”。)
评分标准:3分。
21. 谁能给我三斗粟米,我就把我的技艺传授给他。
评分标准:2分,意对即可。要准确翻译“孰”和“以”,每错一处扣1分。
22.示例一:不赞成这种说法。因为这种技艺创造出来的*雕作品,深受人们的喜爱,带给人们美的享受。
示例二:赞成这种说法。因为花了很大的功夫雕出的作品,却不能保存久远,白白地浪费人力和物力。
评分标准:3分。言之有理,得3分。仅判断,得1分。
知识点:人物传记类
题型:文言文阅读
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